12月26日，山東交通職業(yè)學(xué)院召開“聚焦關(guān)鍵辦學(xué)能力，推進‘五金’新基建”2024年度教學(xué)工作會。

山東交通職業(yè)學(xué)院院長楚金華表示，本次教學(xué)工作會的精髓在于深化課程改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作的重點就是抓課程體系建設(shè)、搞課堂教學(xué)改革，這是人才培養(yǎng)改革的“牛鼻子”。“課程”和“課堂”是教學(xué)的根本和最基本要素，是學(xué)校最基礎(chǔ)、最重要的工作，也是學(xué)校從全局性、根本性、方向性和長遠性著眼對教學(xué)工作作出的重大決策，是學(xué)校建成職教強校的務(wù)實行動。

楚金華要求，要把辦學(xué)高度聚焦到人才培養(yǎng)上來，明確人才培養(yǎng)是學(xué)校存在的價值和根本使命，產(chǎn)教融合是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本模式，專業(yè)是高質(zhì)量人才培養(yǎng)的核心組織；要把辦學(xué)深度聚焦到課程建設(shè)上來，圍繞培養(yǎng)企業(yè)離不開的高職生目標，遵循適應(yīng)職業(yè)教育的外部規(guī)律和滿足職業(yè)人培養(yǎng)的內(nèi)部規(guī)律，堅持產(chǎn)教融合、理實一體、健全人格理念，構(gòu)建為創(chuàng)造價值的校企雙向奔赴、立足職業(yè)崗位研究的知識生產(chǎn)和基于職業(yè)領(lǐng)域的課程設(shè)置、面向師生的職業(yè)精神培養(yǎng)機制，通過專題式院校研究系統(tǒng)推進課程建設(shè)；要把辦學(xué)效度聚焦到課堂改革上來，在全校樹立“課大于天”“首位身份”“樂研善研”和“以研促課”思想共識，建立以教學(xué)為中心的價值觀和以學(xué)生為中心的教學(xué)觀，樹立教師崇高職業(yè)觀和“工作即研究，研究即工作”理念，養(yǎng)成“萬事皆研究，時刻在研究，終生樂研究”作風，聚力打造具有思想性、知識性、實用性、通俗性、邏輯性、前沿性、藝術(shù)性的“七味課堂”。

山東交通職業(yè)學(xué)院副院長田國芝圍繞聚焦教學(xué)中心，抓牢五金建設(shè)，對2024年教學(xué)工作作出系統(tǒng)總結(jié)，指出了教學(xué)工作中存在的主要問題，并從一個中心、兩課任務(wù)、三項要素、四項舉措等方面明確了2025年教學(xué)十項工作思路。

山東交通職業(yè)學(xué)院課堂教學(xué)優(yōu)秀代表劉亞南、王愛蘭，國家在線精品課程負責人任俐璇，“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材主編孫慧芝，寶馬培訓(xùn)基地負責人付舒，山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎獲得者劉媛媛及山東省高校青年教師教學(xué)比賽一等獎獲得者劉亞東等七位老師分別圍繞課堂教學(xué)、“五金”建設(shè)、教學(xué)比賽等方面作經(jīng)驗分享交流。

會議期間，山東交通職業(yè)學(xué)院對在2024年課程建設(shè)、教學(xué)類比賽、指導(dǎo)學(xué)生技能大賽等方面表現(xiàn)突出的集體和個人進行表彰。

會議還對《山東交通職業(yè)學(xué)院專業(yè)（群）建設(shè)管理辦法》《山東交通職業(yè)學(xué)院專業(yè)發(fā)展水平考核評價辦法》《山東交通職業(yè)學(xué)院課程建設(shè)管理辦法》等文件的制定和發(fā)布作出說明。

（稿件來源：山東交通職業(yè)學(xué)院）