“暖風(fēng)撫摸著祖國的大地，陽光親吻著青春的臉龐，共青團(tuán)的旗幟高高飄揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)昂首闊步走在大路上……”伴隨著激昂的音樂，廣州體育學(xué)院的師生唱響了《青春的歌聲》。4月27日，記者從該校了解到，為慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，該校體育藝術(shù)學(xué)院立足學(xué)科特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，凝聚全院師生之力，精心創(chuàng)作了這首歌。

《青春的歌聲》由廣州體育學(xué)院的師生創(chuàng)作。  受訪者供圖

從詞到曲再到視頻，二十來天作品“初具雛形”

“由中國人民大學(xué)歷史系教授毛佩琦老師創(chuàng)作的樂譜，我負(fù)責(zé)音樂制作。”廣州體育學(xué)院體育藝術(shù)學(xué)院教師王子堃負(fù)責(zé)此次視頻的錄音及音樂后期制作，音樂MV是由體育藝術(shù)學(xué)院黨委書記吳東昇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制作完成。

作曲者毛佩琦教授頗多感觸，他表示，“40多年前我創(chuàng)作了歌曲《青春之歌》，當(dāng)時(shí)的口號(hào)是“建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國”，如今又寫《青春的歌聲》，現(xiàn)在我們的目標(biāo)是‘實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興’。可以說，兩首歌見證了偉大祖國翻天覆地的變化。”

王子堃告訴記者，自己反復(fù)聽歌曲小樣去感受旋律的力量，“音樂整體是比較青春激昂的，要表現(xiàn)出青年的使命感，所以最后我決定用管弦樂的風(fēng)格去制作這首歌。”

因?yàn)闀r(shí)間緊張，為了完成歌曲制作，王子堃利用一切空閑時(shí)間編曲，“從我們拿到樂譜，到最后編曲、錄音，還有原創(chuàng)視頻的拍攝和剪輯，完成整個(gè)作品也就二十來天。” 

《青春的歌聲》有兩大主唱，分別是該校教師柳婧和大四學(xué)生唐小佳。唐小佳是體育藝術(shù)學(xué)院舞蹈表演專業(yè)的學(xué)生，“我也沒專門學(xué)過唱歌，就是自己從小很喜歡唱，平時(shí)也會(huì)聽各種類型的歌曲。”

唐小佳告訴記者，剛拿到歌曲時(shí)就覺得很驚喜。雖然平時(shí)喜歡唱歌，也在學(xué)校的歌唱大賽中獲得了冠軍，但非專業(yè)出身的他還是被歌曲“難”住了，“唱法上還有情緒表達(dá)上都有難度，后來是柳婧、王子堃老師慢慢地一句一句地教我。唱這首歌的時(shí)候腦海里會(huì)閃現(xiàn)很多畫面，比如開頭唱‘陽光親吻著大地’時(shí)，會(huì)想到歡快、積極向上的校園生活。”

“帶著非專業(yè)的學(xué)生去錄制歌曲還是有難度的。”王子堃告訴記者，錄音時(shí)柳婧老師非常疲憊，聲音沙啞卻仍堅(jiān)持錄音，盡最大努力把作品完成。”

重溫中國青年運(yùn)動(dòng)史，牢記青春使命

在《青春的歌聲》視頻中，出現(xiàn)了很多與中國青年運(yùn)動(dòng)史息息相關(guān)的歷史資料。

“比較難忘的是在團(tuán)一大紀(jì)念廣場(chǎng)錄制視頻。”負(fù)責(zé)《青春的歌聲》視頻制作的該校學(xué)生吳搏斌表示，為了更好地完成制作，自己查閱了很多有關(guān)共青團(tuán)的歷史資料，對(duì)中國青年運(yùn)動(dòng)史有了更深入的了解。

為拍攝視頻，廣州體育學(xué)院的師生到團(tuán)一大紀(jì)念廣場(chǎng)取景。受訪者供圖

同時(shí)，視頻中也出現(xiàn)很多該校體育藝術(shù)學(xué)院學(xué)生身穿紅色古典舞水袖演出的場(chǎng)景。“比如穿著紅色衣服的舞蹈，是我們學(xué)院的原創(chuàng)舞蹈《紅袖丹心》，曾獲廣東省高校藝術(shù)作品征集展演二等獎(jiǎng)。”該校教師于靜說道。

“現(xiàn)在廣州很熱，日常氣溫就有26攝氏度。我們很多時(shí)候都是在中午拍攝，太陽一出來氣溫有時(shí)能達(dá)到30攝氏度。”于靜告訴記者，盡管天氣很熱，學(xué)生們依然穿著厚厚的長袖演出服一遍遍參與視頻拍攝，“雖然學(xué)生們都是利用課余時(shí)間拍攝錄制，但十分投入和配合。”

在整首歌曲里，唐小佳最喜歡的是高潮部分的那句“為中華民族偉大復(fù)興，我們用青春鑄造輝煌”，“作為新時(shí)代中國青年，我們要聽黨話、跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。”