他可能是唯一讓馬云“恨”過的老師，他引以為傲的英語課，他給打了59分。但就是大學里這次唯一的不及格，馬云銘記至今。

半個月前，浙江大學醫學院，一場告別會安靜舉行。這是葉東煒老先生遺體捐贈的告別儀式，親友、同事手持白菊，和他一一道別。兩邊整齊擺放的花圈里，其中一個寫著“沉痛悼念葉東煒老師，學生馬云敬挽”。

葉東煒是杭州師范大學的首任外語系主任，9月26日因病去世，享年87歲。按照生前遺愿，家屬捐獻了他的角膜、大腦、遺體。10月11日，西湖區紅十字會和文新街道、德加社區紅會工作人員一起上門慰問葉老家屬——邵大珊奶奶。關于葉老的故事，被我們慢慢了解。

長在戰火紛飛的革命歲月

愛書藏書

衣著質樸的邵奶奶客客氣氣地迎我們進門，不大的房子里一整排滿當當的書架。“他是他攢的，一點也舍不得丟。”邵奶奶無奈又愛惜地說著，“他自己和兩個孩子上學時候的書本、試卷現在都全存著。”

溫馨的小屋里隨處可見家人合影，一張張被放大洗印的全家福、滿抽屜的功勛獎章，無言訴說著一個小家的幸福和老一代革命者、學者的崢嶸歲月。

葉東煒出生于1932年，戰火紛飛的年代里他自幼失去母親，隨外婆逃難到上海，青年時就接受進步思想。1949年4月葉東煒入黨，6月，中國人民解放軍西南服務團在上海成立，他毅然報名參軍。

10月初，葉東煒隨劉鄧大軍出發，坐火車經武漢到汩羅，改乘船到益陽，沿川湘公路徒步行軍，全程7000里，歷時三個月到達重慶。期間，多次傾聽劉伯承司令員、鄧小平政委親自講課。這段經歷，更加堅定了他奉獻黨的事業、忠誠于黨的信念。到重慶后，他被分配加入到艱巨復雜的接管工作。

也正是工作期間，他遇到了一生摯愛——邵大珊，并讓她成為了他的妻子。回憶起戰爭年代的愛情，邵奶奶臉上不由流露出少女般的嬌羞。

給馬云的59分

多年后他明白，是老師點醒我

1957年，葉東煒響應向科學進軍號召，考入天津南開大學，先后在天津外語學院、杭州師范大學、樹人大學等多所院校任教，桃李滿天下。

學生馬云曾在演講中說過，“這輩子我曾‘恨’過一個老師，是我上大學時，我曾經為一門課自豪，就是英語口語，但是這位老師給了我59分，讓我補考。”

這位嚴師就是葉東煒。當時馬云很不服氣，葉老師給他看試卷，“那你把能加的這1分找出來”，事實是結結實實扣了41分。

1988年夏，文一校區，馬云（二排右二）與外語系老師葉東煒（一排左四）、沈昌洪、吳曉維、張毅及同學的畢業照

十多年之后，馬云理解了老師的用心：那個時候我的自傲，覺得自己牛逼大了，沒有人點醒我，但是這個大學里面唯一的不及格一直記到現在。

少時馬云在送給葉老師的畢業照上這樣寫道：“承蒙您四年的幫助和指導，我永記心懷。十年后，我們將再度相會，祝您身體健康，工作順利。”

上課還要帶鏡子的“邋遢”老師

教學中一絲不茍

得知老師過世的消息，師門群里的學生們紛紛緬懷起葉老先生。那是以夢為馬的樸素年代里，天之驕子的大學生與一位“邋遢”、嚴格又和藹的老師的往事。如今他們也已經年逾半百了。

葉老師既是嚴師，亦是慈父。私底下，同學們都喜歡親切的喊他“老葉”。

一位80年代的學生姚彤華同學記得曾經這樣描述過老葉：“He is a kind man. He usually wears short trousers. Sometimes he cleans the blackboard with his shirt.”

老葉喜歡穿短一截的長褲，一雙灰蒙蒙的黑皮鞋總是忘了擦，鞋跟磨得剩下薄薄一層，褲腳處露出洗得有些發黑的白襪子一截。

老葉的白襯衫、夾克衫、毛線衫也總是灰蒙蒙的——他上課上到興起，總是忘記了放在講臺上到黑板擦，右手袖子擦完，還不夠干凈，又換左袖子擦。

有位后來也成為老師的學生說，“畢業很多年以后，不知什么時候開始，學校多功能教室白板上開始有了一種黑水筆。提起筆，我不禁會想起葉老師，他會不會還是習慣自然地拿袖口去擦，這樣師母可是洗不掉的呀！”

其實在忘我的教學中，老葉也不總是那樣不拘小節。

外語系851班的虞錢江記得，師院第一節語音課的下課后，我在教室門口穿好鞋子，剛走出教室，老葉就把我叫住了：John，你是紹興人吧？我著實吃了一驚，但也竊竊自喜，以為剛到杭師就碰到個老鄉老師，忙回答說：我是諸暨人屬紹興地區。老師您怎么知道的？您也是紹興人？

葉老師說你一開口我就知道你是從越劇故鄉來的，你們紹興人有幾個音是不分的，一個是半元音[w]、摩擦音[v]分不清；另一個是卷舌音[r]、后舌音[n]和側舌音[l]也不分，所以你以后要特別注意，要多聽多練。說罷拍了拍我的肩膀，許是勉勵的意思。

受過師院外語系的同學都知道，老葉在語音教學實踐中頗有自己獨到的地方，比如他的語音課，會在講臺上準備一些小鏡子，讓前后鼻音分不清、舌齒音不清爽的同學跟著他對著小圓鏡的模樣反復練習，細細體會其中的細微區別。

在領讀英語詩文時，葉老會用他的右手掌合著詩文的抑揚頓挫，輕輕重重地敲打著講臺，時而又搖頭晃腦，非常投入。他鼓勵同學們學他的樣子跟著節拍敲打自己桌面，他說這樣才能揣摩語音的變化，掌握語句的節奏，體會詩句的魅力。

住院時堅持讓實習護士打針

“要多給年輕人機會”

為醫學研究捐獻遺體器官

退休后，葉老保持著天天學習的習慣，樂于接受新鮮事物，還常常使用“淘寶”、“滴滴”，也學著手機點餐，他說，不能落后于時代。81歲時，他將譯著匯集成35萬字的《小草集》。

在浙醫二院住院期間，葉老師也身體力行著為人師者的本色。不少護士都記得，別的病人都希望甚至要求資深護士來打針，葉老卻主動鼓勵實習護士來打針。老年人血管脆，容易跑針，實習護士手生再加上緊張，有時打完后葉老手腕一塊塊烏青，奶奶看了很是心疼。他卻說，“不要緊的，我這一把年紀，給孩子們練練手，要多給他們機會。”

幾年前，一次嚴重的手術，家人一度以為葉老挺不過來了，葉老提出了希望捐獻遺體、器官的想法，為中國偉大的醫學研究做一些微薄的貢獻。他還叮囑老伴兒不能總讓兒女操心，“他們工作忙，不要耽誤。”（葉老兒子為駐英國大使館外交官，女兒是聯合國的同聲傳譯）

葉老師走了，他作為老一代學者的質樸、敬業、奉獻精神則早早地鑄進了一代一代學生的心里。

一位學生寫下了這樣的留念：

“一輩子兢兢業業奉獻黨的教育事業，桃李滿天下，培養了許多優秀學子，教育一雙兒女成為國家外交棟梁……最敬愛的葉老天離開了最有愛的家人，也永遠離開了即使在大雪天的晚上也放心不下、穿上軍大衣到教室諄諄教誨的學生們。”