到2027年,山東將形成契合我省教育發(fā)展實際、可在全國推廣復(fù)制的教師專業(yè)發(fā)展模式……12月26日,省教育廳等三部門印發(fā)的《關(guān)于完善山東省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持體系的意見》提出了這一工作目標,要求省...
齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅
到2027年,山東將形成契合我省教育發(fā)展實際、可在全國推廣復(fù)制的教師專業(yè)發(fā)展模式……12月26日,省教育廳等三部門印發(fā)的《關(guān)于完善山東省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持體系的意見》提出了這一工作目標,要求省、市、縣各級結(jié)合教育領(lǐng)域?qū)m椯Y金,合理安排教師培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)費,要求幼兒園、中小學(xué)校按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費。
意見要求,各地各校要切實加強經(jīng)費監(jiān)管,確保專款專用,提高經(jīng)費使用效益。將教師專業(yè)發(fā)展情況以及經(jīng)費保障情況納入教育督導(dǎo)體系。各地要加強教師培訓(xùn)項目實施情況考核,對于成效顯著的項目要給予表揚激勵;對于成效較差的,要停止項目實施;對于存在形式主義、弄虛作假等情況的,要立即停止項目實施,并給予通報、取消項目申報資格、依法依規(guī)追究責任等處理。
根據(jù)意見,到2025年,支持中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的制度建設(shè)基本完善,支撐平臺搭建完成,選擇部分地區(qū)開展試點。到2027年,中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持體系有效運行,教師人人盡展其才,優(yōu)秀教師大量涌現(xiàn),形成契合我省教育發(fā)展實際、可在全國推廣復(fù)制的教師專業(yè)發(fā)展模式。
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