6月14日下午，“蘇超”第四輪比賽打響，南京隊(duì)客場(chǎng)對(duì)陣淮安隊(duì)。本場(chǎng)比賽吸引26018人到場(chǎng)為兩隊(duì)助威，現(xiàn)場(chǎng)球迷加油聲一浪高過一浪。賽場(chǎng)上，南京隊(duì)先下一城。淮安隊(duì)在丟球后3分鐘隨即破門，最終將比賽結(jié)果定格為1:1。淮安隊(duì)1粒進(jìn)球的背后，是全體球員的通力合作與默契配合。其中，18號(hào)球員張宇表現(xiàn)亮眼，收獲了不少球迷的關(guān)注。

5月6日，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院收到一封來自淮安市足球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的函件，商請(qǐng)征調(diào)該校集成電路專業(yè)淮安籍學(xué)生張宇身披18號(hào)球衣，代表淮安市出征2025江蘇省城市足球聯(lián)賽。張宇說，能代表淮安隊(duì)參加“蘇超”，有一種“為家鄉(xiāng)而戰(zhàn)的自豪感”。

“要說我為什么喜歡踢球，其實(shí)最初是被校隊(duì)豐盛的早餐‘勾’過去的。”問及與足球的“初遇”，張宇笑著回答。張宇小學(xué)就讀于淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，四年級(jí)的他總是被校足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)飄來的早餐香味吸引，便賴在場(chǎng)邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。“后來，教練看我跑步挺快，又一直堅(jiān)持在場(chǎng)邊觀摩，以為我是對(duì)足球有很大熱情，便接納我進(jìn)了校隊(duì)。”這個(gè)之前從未碰過足球的少年，懵懵懂懂地就此踏上了綠茵場(chǎng)。

在張宇的記憶里，母校是他足球夢(mèng)的“孵化器”。而在“蘇超”淮安隊(duì)中，11名球員都畢業(yè)于淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這里，他們接受了足球啟蒙，愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并最終登上“蘇超”甚至職業(yè)聯(lián)賽的舞臺(tái)。

據(jù)該校足球隊(duì)主教練李海龍介紹，學(xué)校足球隊(duì)成立于2014年，在建設(shè)學(xué)校梯隊(duì)的同時(shí)，還與淮安市體育局按照“市隊(duì)校辦”模式開展訓(xùn)練和參賽。近年來，該校以“做好人、讀好書、踢好球”為理念，采取“競技訓(xùn)練+文化熏陶”的“雙線”發(fā)展思路，開展“校長杯”班級(jí)聯(lián)賽、每周一節(jié)足球課、足球冬夏令營、足球社團(tuán)、親子足球賽等活動(dòng)，謀劃學(xué)科融合共育契合點(diǎn)，充分挖掘足球運(yùn)動(dòng)的育人價(jià)值和功能。截至目前，該校足球隊(duì)先后在市級(jí)比賽中斬獲15座冠軍獎(jiǎng)杯，11次進(jìn)入省級(jí)前八名，并在2022年江蘇省第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年部足球（13歲組）比賽中獲得第三名。

“學(xué)校怕我們訓(xùn)練太辛苦，營養(yǎng)跟不上，每天都給我們免費(fèi)提供營養(yǎng)餐。”張宇說，學(xué)校不僅關(guān)心他們的身體，還幫助他們?cè)谧闱蚝蛯W(xué)業(yè)之間找到平衡。“學(xué)校要求我們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)后才能上場(chǎng)，所以我和隊(duì)友們一直非常努力。”

六年級(jí)暑假，張宇脫穎而出，被蘇寧足球俱樂部青訓(xùn)隊(duì)選中來到南京，就讀于青訓(xùn)梯隊(duì)入駐的南京河西外國語學(xué)校。自此，張宇開始接受更為專業(yè)的訓(xùn)練，接觸到來自全國各地的優(yōu)秀球員。初中畢業(yè)后，張宇考入江蘇省淮海中學(xué)，訓(xùn)練學(xué)業(yè)兩手抓，并多次代表學(xué)校出征，取得優(yōu)異成績。

接觸足球至今，張宇參加的大小足球賽達(dá)百余場(chǎng)，他印象最深刻的是小學(xué)時(shí)和徐州一所小學(xué)代表隊(duì)的一場(chǎng)比賽。比賽當(dāng)天，暴雨如注，“我們比對(duì)方實(shí)力弱不少，但在主場(chǎng)，我們都想爭一口氣。”雨水混著汗水，卻澆不滅張宇和隊(duì)友們的斗志，沖不散那份“我要贏”的滾燙信念。最終，靠著團(tuán)隊(duì)的配合和拼搏，張宇和隊(duì)友們贏下了比賽。

經(jīng)過這場(chǎng)比賽，張宇徹底愛上了足球。“剛加入足球隊(duì)時(shí)，我只是覺得踢足球很好玩。”張宇說，隨著一次次的訓(xùn)練和比賽，他發(fā)現(xiàn)足球不只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更教會(huì)了他拼搏、努力、團(tuán)結(jié)，以及不到最后一秒絕不放棄的體育精神。

2024年考進(jìn)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，憑著對(duì)足球的熱愛和過硬的技術(shù)，張宇加入校足球隊(duì)，在繁忙的課業(yè)之余，刻苦參加校隊(duì)訓(xùn)練。2024年11月，南信院校足球隊(duì)參加“省長杯”江蘇省大學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得高職高專組總冠軍。

“學(xué)校一直高度重視體育特長生的培養(yǎng)。”南信院體育部部長梁培根介紹說，學(xué)校以提升體育特長生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極探索體教融合的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。“我們建立教練員與任課教師‘雙導(dǎo)師制’，動(dòng)態(tài)跟蹤學(xué)生的發(fā)展情況，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供個(gè)性化輔導(dǎo)，確保運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與專業(yè)學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展。”該校為在省級(jí)以上賽事中取得優(yōu)異成績的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員適當(dāng)減免部分公共選修課程學(xué)分，并開展“年度優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”評(píng)選。

備戰(zhàn)“蘇超”期間，張宇平時(shí)在南京上課，周末回淮安訓(xùn)練。“遇到需要請(qǐng)假的情況，老師還會(huì)單獨(dú)安排時(shí)間幫我補(bǔ)課。”張宇說，“其實(shí)在學(xué)校和球隊(duì)之間來回跑也挺累的，但是我覺得很充實(shí)，特別是球隊(duì)進(jìn)球后的那份榮譽(yù)感是至高無上的。”

目前，張宇已在“蘇超”中代表淮安出戰(zhàn)3場(chǎng)比賽。在首輪對(duì)陣鎮(zhèn)江的比賽中他發(fā)揮出色，首發(fā)并打滿全場(chǎng)。“作為一名后衛(wèi)，既要組織好進(jìn)攻，又要做好防守，找到平衡點(diǎn)，每一個(gè)攔截、每一個(gè)搶斷都至關(guān)重要。”張宇說。

“張宇在場(chǎng)上很拼。”淮安市足球隊(duì)主教練董松說，“球員每天都給人驚喜，球隊(duì)也在不斷進(jìn)步。為了給大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)高質(zhì)量的比賽，以張宇為代表的球員們以頑強(qiáng)拼搏的精神，充分展示了足球運(yùn)動(dòng)的魅力。”

有人打趣張宇：“代表淮安踢南京，到底幫誰加油？”他笑著回答：“江蘇是一家人，‘散裝’的背后是‘整裝’的實(shí)力。能夠全力以赴給大家?guī)碜闱蚋偧嫉目鞓罚@就是比賽的意義。”

從被營養(yǎng)餐吸引的懵懂少年，到如今為家鄉(xiāng)而戰(zhàn)的聯(lián)賽球員，足球?qū)堄疃栽缫巡皇呛唵蔚臒釔邸求w育給予的溫度，是刻進(jìn)骨子里的永不言棄。他希望在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能盡自己最大的努力為足球事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。“球場(chǎng)如同人生，后衛(wèi)的成長是一場(chǎng)無聲的自我較量。不管是綠茵場(chǎng)還是人生賽道，我都會(huì)認(rèn)真踢好每一場(chǎng)球，過好每一天，不負(fù)青春！”

來源：江蘇教育報(bào)

編輯：王筱

審核：朱茂勇 許南欣