生動(dòng)詮釋“教育為民”的豐富內(nèi)涵

——二論學(xué)習(xí)貫徹全省教育大會(huì)精神

全省教育大會(huì)對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)省作出新部署。建設(shè)教育強(qiáng)省，最終是辦好人民滿意的教育。會(huì)議指出，要辦好人民滿意的教育，牢牢把握教育的人民屬性，不斷滿足人民群眾更高質(zhì)量更加多樣的教育需求。

人民屬性是中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的特質(zhì)屬性。堅(jiān)持教育的人民屬性，就是堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，努力辦好人民滿意的教育，發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育。辦好人民滿意的教育，是滿足廣大人民群眾對(duì)更好教育期盼的重要途徑，是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

“人民教育為人民”，是堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育的生動(dòng)表達(dá)。近年來，江蘇堅(jiān)持教育的人民屬性，把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線，提供公平共享的教育資源，構(gòu)建全面多樣的教育體系，確立適合契合的教育理念，加快建設(shè)職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新先鋒區(qū)和教育、科技、人才一體統(tǒng)籌發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)，形成了健康向上的教育生態(tài)，有力提升了教育發(fā)展的質(zhì)量內(nèi)涵。

堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，方為正確的發(fā)展觀和現(xiàn)代化觀。全省教育大會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要順應(yīng)人口發(fā)展趨勢(shì)前瞻布局教育資源，大力推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，更加注重義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)增效，引導(dǎo)高校在不同領(lǐng)域不同賽道辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流，提高終身教育水平。

號(hào)角嘹亮，壯志滿懷。新征程上，我們要貫徹落實(shí)全省教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)為總指引，著力鞏固教育的民生保障力，生動(dòng)詮釋“教育為民”的豐富內(nèi)涵。

以公平的教育溫暖人民。在江蘇教育發(fā)展的新階段，要以教育之力厚植人民幸福之本，以教育公平促進(jìn)和保障社會(huì)公平。進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距；持續(xù)鞏固“雙減”成果，全面提升課堂教學(xué)水平，提高課后服務(wù)質(zhì)量，通過優(yōu)化教學(xué)方式、強(qiáng)化教學(xué)管理、推動(dòng)科技賦能、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、健全質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)等舉措，確保校內(nèi)教師“教足教好”、學(xué)生“學(xué)足學(xué)好”。

以優(yōu)質(zhì)的教育潤澤人民。加快構(gòu)建人民滿意的高質(zhì)量教育體系，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)、職業(yè)教育融合促進(jìn)行動(dòng)、高等教育筑峰引領(lǐng)行動(dòng)、教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)；繼續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，完善學(xué)校評(píng)價(jià)體系，健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制，不斷滿足人民群眾更高質(zhì)量更加多樣的教育需求。

以普惠的教育服務(wù)人民。在全省進(jìn)入以高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)共同富裕的關(guān)鍵階段，人民群眾對(duì)公共服務(wù)產(chǎn)品的要求已從“有沒有”向“好不好”轉(zhuǎn)變。為此，我們要用心用情解決教育領(lǐng)域的急難愁盼問題，扎實(shí)做好教育資源配置的前瞻布局，加快建立與人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制，深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平，為全省推進(jìn)基本公共教育服務(wù)覆蓋全民、優(yōu)質(zhì)均衡走在全國前列貢獻(xiàn)力量。

來源：江蘇教育報(bào)

編輯：王筱

審核：范文 許南欣

學(xué)習(xí)貫徹全省教育大會(huì)精神

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【反響】

夯實(shí)“走在前、做示范”的教育之基

堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展，夯實(shí)現(xiàn)代化建設(shè)根基

為教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)高校力量

【評(píng)論】

深刻理解并更好落實(shí)立德樹人根本任務(wù)