近年來，泰興市緊緊圍繞立德樹人根本任務，深入貫徹中共中央辦公廳《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》，精心謀劃、精準發力，以試點實踐撬動體制改革，以體系創新促進管理創優，持續推進中小學校黨的建設和教育高質量發展共融共進，努力辦好人民滿意的泰興教育。

黨政齊抓、高位推動。堅持將貫徹落實黨組織領導的校長負責制作為市委教育工作領導小組重要職責、重點任務，制定《關于推進泰興市中小學校黨組織領導的校長負責制工作方案》，建立由市委組織部統籌抓總、教育工委協調聯動、集團校具體實施、公辦中小學一體推進的“四級聯動”機制，同時按照“摸底調研、組織實施、總結提升”三步驟有序開展工作，確保中小學校黨組織領導的校長負責制高位推動、高效推進。

創新爭優、調研驅動。堅持以提升政治功能和組織功能為重點，通過實地走訪、問卷調查、座談交流等方式，對全市84個學校黨組織設置、班子配備情況、議事決策機制等開展全方位、精準化調研調查，做到底數清、數據準、情況明。探索試行與調研“雙驅并行”的推進策略，實施省泰興中學先行先試、5所學校擴大試點、全市各學校全面展開的“三階式”實踐，科學研判、試點先行。

制度同建、縱深拉動。按照分類施策、整體推進的原則，以校長調整為契機，做好崗位增設、校級干部改任等工作。全面厘清黨組織書記和校長的權責邊界，出臺全市教育系統重大事項報告制度、“三重一大”重大事項議事規則、學校“一把手”監督的十二條措施，建立第一學習制度，推動學校黨組織領導與校長負責有機結合、深度融合。