3月16、17日，在這春暖花開的日子里，揚州小數界的一場盛宴——揚州市小學數學優課比賽暨“童?真”課堂教學觀摩活動在儀征實驗小學隆重舉行。來自揚州各縣市區的比賽選手、評委及觀摩老師濟濟一堂，水泄不通的會場洋溢著濃濃的研討熱情。特別是此次活動還邀請了來自江蘇省教研室的郭慶松主任做專題講座，更令大家滿心期待。

此次活動共16節比賽課，分低年段和高年段兩個會場進行，16日下午、17日上午每個會場各4節。來自揚州各縣（市）、區的選手老師以出色的教學技藝向大家展示了自己對課堂、對教學的獨到見解，讓聽課的評委和觀摩老師忘記了疲勞，深深地被老師與學生的精彩互動和令人驚喜的課堂生成所吸引。在這里，課堂是成長的樂土，在輕松愉悅的課堂上，孩子們在不斷地探究、合作中收獲知識、放飛思維，勇敢地展示自我，并體驗著成功的快樂；在這里，課堂成了知識的圣殿，在老師們精妙的設計中，孩子們經歷了知識的產生過程，感悟了知識的美與價值所在，并推開了探究與創造更多新知的大門……真正體現了此次活動的主題，構建既有兒童立場、滿足兒童需要又體現學科特點和數學本質的“童?真”課堂。

17日下午，郭慶松主任為大家做了題為《漫談學科核心素養視角下的小學數學課堂教學》的專題講座。郭主任從“核心”和“素養”兩個關鍵詞談起，向大家講述了他對學生發展核心素養及學科核心素養的理解與思考。并以“核心素養的三層架構圖”等向老師們介紹了不同視角、不同模式下對學科核心素養的多種理解與分析。而后，郭主任結合具體案例闡述了基于學科核心素養的視角下，我們應該建構怎樣的小學數學課堂。他提出我們的課堂需要：重新認識基礎、更加重視思想、不忘數學本質、回歸兒童立場、經歷完整過程和跳出學科視角。為了真正實現學生的可持續發展和終身發展，而努力將學科核心素養的培養切實有效地落實到課堂教學中來。

短暫而充實的觀摩活動讓大家獲益匪淺，對課堂、對核心素養有了更多的認識與思考。相信大家會帶著滿滿的收獲回到自己的課堂，而一場悄悄的變革也將在你我的課堂發生，因為我們都在為同一個夢想努力：“童?真”課堂，為兒童架構走進數學的橋梁！