“在疫情面前，在校園之中，雖沒有宏大的場景，但我們看到了閃耀光芒的細節、等待相逢的真心。這一刻，我們一起用力度守護著這座城市。”剛剛，常州市教育局給全市教職工寫了一封暖心的信，信里描繪了常州教育人的“奮戰群像”，肯定了常州教育人的責任與擔當，并勉勵大家“讓我們共克時艱，期待春深似海，繁花似錦！”

以下是信件的全文：

親愛的教職員工：

大家好！

梅花盛放，綠楊如煙，本是一年春好處。然而疫情的“倒春寒”，讓這座城市的空氣陡然緊張起來。一座城市慢下來，校園生活停下來，一群群人快起來。疫情發生的第一時刻，在市委市政府堅強領導下，全市上下立即啟動疫情防控應急處置機制。防控嚴起來，措施實起來，全員動起來，爭分奪秒拼速度，通宵達旦戰頑疾。

抗疫沒有局外人，每一場賽跑，每一次硬仗，都需要每個人的行動支撐。有人沖鋒逆行，有人義無反顧，有人堅守擔當。堅定的面容、鏗鏘的腳步，溫暖的話語令人動容，成為“倒春寒”里最溫暖的光亮。這些天來，我們用信念與堅守，描繪了常州教育人的“奮戰群像”。

這些天來，我們看到了“使命在，我就在”的擔當精神。當全市第一時間開展流調溯源、第一時間鎖定重點人群、第一時間開展全員核酸、第一時間筑牢防控屏障、第一時間開啟線上教學的時候，全體教職員工主動配合流調，嚴格居家辦公，快速收集信息，熱情關心學生，密切家校溝通……辦公地點變了，生活節奏變了，工作方式變了，但不變的是立德樹人的初心和愛崗敬業的使命。從凌晨到深夜，從電話到短信，從上課到講評，從教學到班會，有命令就有行動，有要求就有反饋，有問題就解決。這一刻，我們一起用速度守護著這座城市。

這些天來，我們聽到了“學生在，我就在”的動人故事。以最完善的方式安排線上課程，以最全面的維度關愛學生成長。廣大人民教師與全市54萬余名學生一起努力，實現“離校不離教、停課不停學”。沒有黑板，沒有講臺，卻有昂揚的狀態、熟悉的關心，因為學生始終在我們心中。德智體美勞，五育并舉牢記于心；作業、睡眠、手機、讀物、體質，五項管理牽掛于行。11萬余名留校學生，24小時陪同，及時傳達信息，安排生活物資，讓家長放心，讓社會放心。點滴愛心故事，在朋友圈盛開。小小的溫暖和感動，像漸漸和煦起來的春風，吹濕了心田，吹開了笑容。這一刻，我們一起用溫度守護著這座城市。

這些天來，我們感受到了“校園在，我就在”的強大力量。別忘了，當大家居家學習生活時，還有一群可愛的人始終堅守：值班人員、保安、保潔……他們始終守好崗位、守好職責、看牢校門、備好物資、消毒通風、常態防控。他們在等待校園里盡快恢復往日的生機活力，在等待教室里盡快傳來熟悉的朗朗讀書聲。在疫情面前，在校園之中，雖沒有宏大的場景，但我們看到了閃耀光芒的細節、等待相逢的真心。這一刻，我們一起用力度守護著這座城市。

當前，我市疫情防控形勢依然嚴峻復雜，防控工作正處于關鍵階段?！袄杳鞯絹砬暗囊棺詈?，但那時候，星星也最亮。這星星，就是來自你我他心頭的信念之光、希望之光”。教育人的責任與擔當，奉獻與堅守，便是春日的暖陽。讓我們一起，心懷希望，向暖而生，向光而長。

學高為師，做學生學習知識的引路人。疫情，考驗的是學生的適應轉變能力、學習意志品質。更細致一點的備課，更投入一點的指導，更嚴格一點的要求，更生動一點的互動，一定都可以更好地激發孩子們的學習動力。學識實，思維新，這是師者的本職，更是師者的影響力。

身正為范，做學生錘煉品格的引路人。疫情，考驗的是我們的規則意識、自律能力。從自我做起，積極配合有關部門做好防疫工作，堅持“非必要不出門”，做好自身、家人及學生的健康管理。向科學學習，相信政府，明辨是非、審慎思考，不轉發任何未經證實的消息，積極弘揚社會主義核心價值觀。關心關愛每一個孩子，做學生可親的陪伴者。溝通聯系每一個家庭，做家長信賴的同行者。人格正、自律嚴，這是師者的底線，更是師者的吸引力。

育人為要，做學生立志報國的引路人。疫情，考驗的是全社會的價值觀念與責任擔當。我們不僅要普及知識，更要幫助學生解答人生意義、家國情懷等思想困惑。通過認真實施課程思政，把現實當教材，把榜樣當力量，把鑄魂當使命，帶領學生感悟偉大抗疫精神，加強生命教育，激發情感的共鳴，樹立報國的志向。政治強，情懷深，這是師者的標桿，更是師者的感召力。

心如矩，志如磐，惟民安。致敬每一個平凡和勇毅的我們，致敬每一個堅定和有力的腳步。眾志成城，何懼疫情倒春寒？勠力同心，何懼前方路坎坷？春天的希望，一定不會被辜負。熱鬧的城市，終將會回來。讓我們共克時艱，期待春深似海，繁花似錦。

衷心感謝您的辛勤付出、專業堅守！

衷心祝愿您和家人平安健康、幸福美滿！

衷心祝福我們的“常樂之州”明天更美好！

中共常州市委教育工作委員會

常州市教育局

2022年3月21日

校對 王菲