2月18日，2022年全省教育工作會議在南京召開。 會前，省委書記吳政隆、省長許昆林分別作出批示，充分肯定2021年全省教育工作，強調全省教育系統(tǒng)要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，全面貫徹黨的教育方針，認真落實省第十四次黨代會確定的目標任務，加快實施新時代立德樹人工程，持續(xù)深化教育領域改革和治理創(chuàng)新，促進教育更加公平更為優(yōu)質，高標準建設教育強省，著力辦好人民滿意的教育。會議要求，各地各高校要深入學習貫徹好吳政隆書記和許昆林省長的重要批示精神，自覺把思想和行動統(tǒng)一到省委、省政府決策部署上來，凝聚起建設高質量教育體系、辦好人民滿意教育的強大合力，以優(yōu)異成績向省委省政府和全省人民交出一份滿意的教育答卷。

會議全面總結2021年全省教育事業(yè)發(fā)展情況，深入分析當前教育改革發(fā)展面臨的形勢任務，研究部署2022年全省教育重點工作。省教育廳廳長葛道凱出席會議并講話，省委教育工委副書記蘇春海主持會議，在寧廳領導出席會議。

會議指出，2021年是“十四五”開局之年，在省委、省政府和教育部的正確領導下，全省教育系統(tǒng)各項工作成效顯著。

一是守方向，貫徹決策部署更加有力。黨的全面領導得到加強，黨史和“四史”學習教育走深走實。“雙減”和規(guī)范民辦義務教育工作進展順利，全省所有義務教育學校落實課后服務“5+2”模式。教育評價改革全面啟動，考試招生制度改革有破有立。

二是重內涵，現(xiàn)代化教育體系更加完善。基礎教育資源供給持續(xù)增加，職業(yè)教育提質培優(yōu)成效顯著，高等教育綜合實力不斷提升，終身教育結構體系愈加優(yōu)化。

三是破難題，化解熱點難點更加有效。“五育并舉”短板弱項加速補齊，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作卓有成效，教育對外開放工作持續(xù)向好，高校人員總量管理實現(xiàn)突破，地方高校所屬企業(yè)體制改革穩(wěn)妥推進。

四是保底線，校園安全陣地更加鞏固。全省教育系統(tǒng)筑牢了疫情防控安全線，10萬師生志愿抗疫，暑期20萬留校學生無一人被感染；撐起了校園安全防護傘，構筑了心理健康防控網(wǎng)。

五是強保障，教育發(fā)展后勁更加充足。全省教育投入和資助工作、師德師風和人才工作、教育信息化和網(wǎng)絡安全等不斷加強。

會議強調，在新的教育趕考路上，既要“守正”，又要“創(chuàng)新”，把“高標準建設教育強省”的新目標新任務作為全省教育系統(tǒng)的奮進方向和工作導向。2022年，全省教育系統(tǒng)要以“迎接學習貫徹黨的二十大”為主線，堅持“穩(wěn)、進、準”，其中“穩(wěn)”是基礎、是前提；“進”是根本、是主線；“準”是關鍵、是策略。

會議要求，一是堅持“穩(wěn)”字當頭，確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。各地各校必須堅守正確方向、穩(wěn)住政治思想，堅守底線思維、穩(wěn)住校園安全，堅守政策紅線、穩(wěn)住教育改革。

二是堅持“進”字為要，推動教育高質量發(fā)展，以“穩(wěn)”更好地求“進”，以“進”更好地鞏固“穩(wěn)”的態(tài)勢、墊高“穩(wěn)”的基礎，實現(xiàn)攻堅克難的發(fā)展要求。基礎教育要更加注重公平有質量，職業(yè)教育更加注重提升適應性，高等教育更加注重內涵式發(fā)展，服務經濟社會發(fā)展更加注重提高貢獻度，對外開放更加注重激發(fā)創(chuàng)新力。

三是堅持“準”字求效，精準提供高質量教育基本公共服務。精準構建全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，精準供給優(yōu)質教育資源，精準強化教師隊伍建設，精準提供終身教育服務，精準落實教育經費保障，精準提供教育科研支撐，以精準的教育服務給老百姓帶來滿滿的收獲感、給事業(yè)發(fā)展注入強勁的動力。

會議還對開學前后的重點工作進行了部署，明確當前要做好校園疫情防控工作，各地各校要堅決克服麻痹思想，完善突發(fā)疫情應急預案，時刻保持應急狀態(tài)，織密織牢校園疫情防控網(wǎng)。要突出做好青少年學生心理健康關愛工作，將心理健康教育列入開學工作的重要內容，早部署早落實。

徐州市教育局、常州市教育局、泰州市教育局、東南大學、南京信息工程大學、南京工業(yè)職業(yè)技術大學、無錫職業(yè)技術學院等7家單位相關負責人分別作交流發(fā)言，南通市教育局、淮安市教育局、南京農業(yè)大學、南京郵電大學、南京工業(yè)大學、淮陰工學院、江蘇信息職業(yè)技術學院等7家單位作書面交流。

會議以電視電話形式召開，省教育廳機關全體公務員、直屬事業(yè)單位領導班子成員在主會場參加會議，各設區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局，各高校機關負責同志在分會場參加會議。

來源：辦公室