11月12日，市首批教育家型教師培養(yǎng)對象共同體之數(shù)學、語文學科研修活動在連云港師專二附小舉行。小學語文、數(shù)學各兩個發(fā)展共同體19個工作室的120余位成員參加了本次活動。活動分兩個會場同時舉行。

數(shù)學專場內(nèi)容是《平均數(shù)》的同課異構(gòu)觀摩活動，由名教師胡蕓、特級教師孫政執(zhí)教。胡蕓圍繞“童化數(shù)學”，從學生實際閱讀情況出發(fā)，通過學生的動手操作、探索出平均數(shù)的敏感性和整體性；孫政從學生游戲出發(fā)，通過一次次套圈，不斷滲透平均數(shù)的數(shù)學思想方法，注重平均數(shù)在生活中運用。觀摩課后，孫政作了《核心素養(yǎng)視域下對培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)分析能力的再思考》的講座。

語文專場由名教師陳培達和特級教師劉昕執(zhí)教了示范課。陳培達執(zhí)教的《伯牙鼓琴》，讓學生在誦讀中感受伯牙與子期的知己之交。劉昕執(zhí)教《長相思》，通過三讀詞，讓同學們在讀準確、讀懂意、讀心情的過程中，不斷深化對詞的理解和感悟，吟誦出詞人的心緒和“一唱三嘆”之感。劉昕做微講座《基于兒童母語審美教育思想的小古文教學策略》，重點闡述了構(gòu)建審美化課堂教學的操作要義，理論與案例相結(jié)合，深入淺出地為大家講述了小古文的教學策略。

下午劉昕在孔望書院為全體成員做了《重塑魅力課堂的思考與實踐——以語文學科建設(shè)為例》的講座，提出教師的魅力是成就每一位學生完整人生的過程，激發(fā)學生的學習興趣，助力學生思維成長。

本次活動旨在推進教育家型教師逐步形成獨特的教學特色進程，進一步發(fā)揮他們在本地區(qū)素質(zhì)教育中的示范引領(lǐng)作用，進而為全面輻射市中小學骨干教師教學實踐能力提升奠定基礎(chǔ)。