7月5日—6日，為期兩天的2019年崇川區(qū)名師培養(yǎng)共同體暑期研修活動(dòng)成功舉行。這是崇川區(qū)為進(jìn)一步發(fā)揮名師引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就更多師德高尚、理念先進(jìn)、教學(xué)精湛的名師，促進(jìn)全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階的一個(gè)重要舉措。

5日上午，研修活動(dòng)在具有深厚人文底蘊(yùn)的通師二附科藝宮一樓報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕，崇川區(qū)名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、資深教育專(zhuān)家嚴(yán)清先生，崇川區(qū)教育體育局局長(zhǎng)陸紅兵出席了開(kāi)班儀式。上午的研修由楊金萍主持，區(qū)名師培養(yǎng)共同體導(dǎo)師、全體培養(yǎng)對(duì)象和來(lái)自全區(qū)名師工作室的骨干教師代表約150人全程參加了活動(dòng)。陸紅兵發(fā)表了熱情洋溢的動(dòng)員講話，他緊扣本次研修的主題——“擇高處立，向遠(yuǎn)方行”，對(duì)所有研修對(duì)象強(qiáng)調(diào)了身份、時(shí)間、目標(biāo)三個(gè)意識(shí)，并提出三點(diǎn)要求：把握方向，從服務(wù)和引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展的角度深刻認(rèn)識(shí)本次研修的意義；補(bǔ)齊短板，從發(fā)掘和解決專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)瓶頸的角度切實(shí)提升本次研修的實(shí)效；落實(shí)規(guī)劃，從提煉和完善教學(xué)風(fēng)格主張的角度深入審視本次研修的成果。

簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式后，吳鴿、吳冬冬、吳琳三位培養(yǎng)對(duì)象分別從讀書(shū)與寫(xiě)作、磨課與思考、專(zhuān)業(yè)與行政三個(gè)角度匯報(bào)展示了各自的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)亮點(diǎn)，區(qū)名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)嚴(yán)清先生隨后進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。嚴(yán)團(tuán)長(zhǎng)結(jié)合三位培養(yǎng)對(duì)象的展示，對(duì)全體研修對(duì)象提出了高格讀書(shū)、高標(biāo)研課、高端寫(xiě)作的“三高”要求，并倡導(dǎo)大家拒絕茍且、近利，要志存高遠(yuǎn)，向更遠(yuǎn)處跋涉。

5日下午的研修由魏仲康主持，青年學(xué)者邱磊作了《跨界：兼容并蓄與特立獨(dú)行》的專(zhuān)家報(bào)告，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象、海門(mén)市東洲國(guó)際學(xué)校教育管理集團(tuán)副總校長(zhǎng)陳鐵梅作了《成人之美：名師工作室建設(shè)的本質(zhì)追求》的專(zhuān)家報(bào)告，都給參會(huì)者以很大的啟迪。

6日上午，研修活動(dòng)移師南通大學(xué)嗇園校區(qū)，借力由南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院和南通市教育科學(xué)研究院主辦的區(qū)域教育綜合改革與創(chuàng)新特色發(fā)展高峰論壇，聆聽(tīng)一批高層次專(zhuān)家的前瞻引領(lǐng)。下午，南通大學(xué)專(zhuān)程邀請(qǐng)了湖北省人大常委會(huì)副主任、華中師范大學(xué)周洪宇教授為研修對(duì)象開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)《解讀“中國(guó)教育現(xiàn)代化2035”》的高端學(xué)術(shù)報(bào)告，反響強(qiáng)烈。

盡管只有兩天的集中研修，但每位研修對(duì)象都已深刻領(lǐng)會(huì)“擇高處立”與“向遠(yuǎn)方行”的辯證關(guān)系，大家跟所有崇川教育人一樣，胸懷遠(yuǎn)大夢(mèng)想，決心在自己的人生里耕耘出一個(gè)更加美麗、更加壯闊、更加高遠(yuǎn)的世界。