齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：家人閑坐，燈火可親，是人們對于春節的理想狀態。而在山東多地的大中小學及幼兒園，數不盡的教師群體正在祖國大地上“書寫”論文。基于此，齊魯晚報·齊魯壹點《青年說》新聞專欄即日起發出“山東教師的寒假日記”征集令，邀請山東省一線教師用手中的筆和鏡頭，記錄下2025年寒假最難忘的一線故事和精彩瞬間。

文/青島萊西市南京路中學教師 湯才華

寒假第三天，我帶著兒子以及學校愛心社團的部分成員一同參與了由團市委發起、知行社會服務中心精心策劃的“童眼看家鄉”實踐活動。作為一位思政老師，選擇參加此次活動，是因為它不僅僅是一次簡單的戶外探索，更是一場深入萊西、貼近生活的實踐學習體驗，它能夠讓孩子們更好地理解和感受家鄉的文化和社會發展，加深孩子們和家鄉間的情感紐帶，完全契合我一直以來倡導的“行走的思政課”理念。

我們首站來到了姜山的保駕山，參觀了膠東農村第一黨支部紀念館。這里陳列著抗戰時期至改革開放后的珍貴文物和影像資料，見證了姜山從一個普通鄉鎮逐步成長為現代化新城的歷史變遷。在專業講解員生動詳實的解說下，孩子們了解了那段波瀾壯闊的歷史。六年級（7）班的李洛啟同學在分享感悟時說：“在膠東第一黨支部紀念館中，我仿佛穿越回了那個戰火紛飛的時代，感受到了革命先輩們的英勇無畏和無私奉獻。這讓我更加珍惜今天的幸福生活，并激勵我努力學習，將來為家鄉和國家的發展貢獻自己的力量。”

這種發自內心的感言，是我們道德與法治教育所追求的真實情感表達，證明了思政課走出校園、走進社會的重要性。

第二站，我們抵達了北京汽車制造廠（青島）有限公司博物館。這座現代化的工業殿堂不僅展示了汽車從零部件組裝到成品出廠的完整制造流程，更像是一本生動的教科書，讓孩子們直觀地感受到了家鄉工業發展的輝煌成就。面對先進的生產技術和精湛的工藝流程，孩子們大開眼界，心中充滿了自豪感與對未來無限的期待。幾個小學生表達了想快速成長、升入初中學習物理知識的愿望，幾位初中生則希望進入創新汽車領域，為家鄉的工業發展貢獻力量。這些愿望不僅是個人夢想的體現，更是年輕一代責任感和使命感的具體表現，這正是我們思政課最終的目標。激發學生們的愛國情懷和社會責任感，激勵他們在未來的學習和生活中努力奮斗，成長為推動家鄉乃至國家進步的新生力量。

在我看來，真正的思政課不應該拘泥于傳統的教室和課本，而應該走向廣闊的社會大課堂，發揮大思政的育人作用。所以，這個假期我將繼續帶領我的孩子和學生們參與“童眼觀家鄉”系列活動，讓他們直觀地感受家鄉的發展變化，了解家鄉的歷史，同時激勵他們在未來的學習和生活中努力奮斗，成長為有理想有擔當的新時代接班人。

我相信，每一次參觀、每一次互動都將在孩子們心中種下希望和責任的種子，而這些經歷也必將成為他們成長道路上不可或缺的寶貴財富；我也相信，在活動過程中，只要家長和老師精心引導，孩子們用心地觀察和思考，就能在潛移默化中實現立德樹人的目標，達到“潤物細無聲”的效果。

「小插曲」

返程途中，我與看起來興致不高的小兒子進行交流，探討他為何不愿參與一分鐘拍手和跺腳游戲。他的回應直率而坦誠：“媽媽，我太冷了，而且我感覺這個游戲一點都不好玩，我不想參加。”說實話，那一刻我感到些許惱怒，但我很快意識到，發火并不能解決問題，于是選擇冷靜下來。

為幫助他重新找回樂趣，在車上，我提議再玩一次拍手游戲。起初，他對拍手次數的估計從“一千下”到“十下”變化無常，以助于他在數數的過程中忘記了具體數字。于是，我向他介紹了游戲的計數方法，并讓他嘗試豎拍和橫拍方式，感受左右手橫拍時候的速度差異。這一系列新玩法讓他覺得有趣，他承諾下次再組織此類活動時，一定會積極參與。

兒子孫正豐是一個很有個性的孩子，總是有自己的想法，并且會堅持自己認定的原則。例如，在一次足球訓練的對抗賽中，當教練安排三名男生對戰四名女生時，他認為這樣的安排并不公平，拒絕參與比賽，選擇在一旁觀看。回家路上，當我提到“男生應該表現出紳士風度，適當讓著女同學”時，他反駁道：“媽媽，我們隊里的女生踢得比男生好多了，教練這樣安排對我們男隊不公平。”

面對這種情況，我解釋說，即使輸了也不丟人，平局可以視為勝利，贏了則證明你們更加出色。聽到這里，他重燃了對比賽的興趣，表示愿意接受挑戰，立志成為最佳守門員。看到他重新燃起對足球的熱情，我深感欣慰，同時也為自己能將所學的家庭教育知識應用于實踐而感到自豪。

教育是一項需要細心耕耘的工作，它要求家長具備足夠的耐心與智慧。在面對孩子出現的各種問題時，我們應當以溫柔且堅定的態度去引導，而不是急于求成。家庭教育不僅僅是教導孩子如何學習生活技能，更是教會他們理解世界、面對挑戰，從來建立正確的人生觀。

在這過程中，家長應當作為孩子的伙伴，與他們一同成長。我們要學會靜待花開，相信每一個孩子都有其獨特的成長節奏。“潤物細無聲”的力量提醒著我們，真正的改變往往發生在不經意之間，而非一蹴而就。通過持續的關注和支持，我們可以幫助孩子在每一次經歷中獲得成長，讓他們在未來的人生道路上更加自信和堅強。這種長期投入，會化為孩子們內心深處的力量，助力他們在人生的旅途中不斷前進。