12月20日，廣東省教育廳公布了《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（以下簡稱《意見》），要求基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價，改革招生錄取模式，鼓勵采用分數+等級或僅用等級的招生錄取辦法。

　　《意見》提出，考試成績可以采用分數、等級等多種形式呈現，鼓勵有條件的市僅以“等級”呈現成績，避免學生分分計較、過度競爭。語文、數學、外語、體育與健康以分數形式呈現；其他科目可以分數或等級形式呈現。

　　《意見》明確，各市要基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價，改革招生錄取模式。各市要根據夯實基礎、文理兼顧、學科課程與活動課程平衡、負擔適度、穩妥推進的原則，確定納入高中階段學校招生錄取科目及其計分比例。除語文、數學、外語、體育與健康4門科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學4門作為高中階段學校招生錄取科目，鼓勵將道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物6門作為高中階段學校招生錄取科目。體育與健康考試滿分值權重不低于錄取總分的8%。

　　《意見》要求，完善優質高中招生名額按比例合理分配到區域內初中學校的辦法，每所優質高中學校招生名額分配比例不低于50%。名額分配適當向農村初中傾斜。試點市從2017年或2018年、其他市從2020年入學的初中一年級新生起，高中階段學校名額分配招生一律不得設“限制性”分數線。各市可給予普通高中一定數量的自主招生名額，其中公辦學校自主招生比例控制在學校年度招生計劃的10%以內。