考生家長們一進入活動室就紛紛把自己的“難題”拋出，急求老師解答，使活動現(xiàn)場的氣氛緊張而又嚴肅。周老師用風趣幽默的語言將大家一一安撫。隨后，周老師從初、高三學生需要承受高壓力、高焦慮這些心理特點入手，用幽默風趣的語言以及通俗易懂的案例讓家長明白：焦慮的情緒很容易傳染，家長自身要先處理好自己焦慮的情緒，才能更好的陪伴孩子。

工作室的朱瑾老師，以一位曾經(jīng)的中考家長的身份，與家長們分享了自己所做的一切，“相信孩子，適時放手，安排自己的生活”，和孩子共同經(jīng)歷，共同成長。

周老師針對不同的學生類型提供不同建議。如：苦學無效型——注重理解，掌握方式；貪玩厭學型——激發(fā)學習動力，制定清晰小目標；粗心大意型——限時作業(yè)訓練專注度，關注準確度；盲目學習型——分析學習情況，列每天學習任務清單等。家長在活動中，也會適時提出自己的困惑或者好的經(jīng)驗一起探討，分享經(jīng)驗，資源共享。會場中時而會有默契的笑聲呼應著某位家長的發(fā)言，氣氛輕松又融洽。

時間：2017年5月21日（星期日）14:00-15:30

地點：省常中8號樓7樓教工之家

對象：有考試焦慮問題，并尋求解決的學生及家長（以初三、高三學生為主）

報名方式：http://cn.mikecrm.com/99KHe0H