中華傳統益智游戲，是了解傳統文化知識，提升思維能力的重要形式。為有效促進學生多元智能的發展，滿足學生個性化、多樣化的發展需求，濟南高新區東城逸家小學將傳統益智類游戲引進課堂，構建了系統化、梯度化的中國傳統益智游戲校本課程體系，為提高學生核心素養，落實立德樹人根本任務提供可借鑒的實踐路徑。

“華容道游戲玩法繁多，極考驗我們的腦力。操作過程要有耐心，必須先練幾十遍，把步驟記熟，才能不斷加快速度……”在東城逸家小學校園里玩益智游戲的孩子隨處可見，每當成功闖過一次難關，富有成就感的笑容就會在孩子們臉上綻放。游戲過程中，學生們在玩耍之余，積極記錄下操作和思考過程，有的同學寫出了游戲“秘籍”，有的還專門設立了益智游戲挑戰擂臺，孩子們爭搶炫技，速度之快令人驚嘆。

近年來，濟南高新區東城逸家小學聚焦傳承文化、拓展思維、融合創新三大核心維度，依托“基礎課程+融合課程”校本課程群，設計拼版類、繩環類、榫卯類和棋類四類課程，構建了小學低中高學段前后勾連、螺旋上升的梯度化課程體系，實現文化傳承與思維培養的深度融合。

依托融合課程，學校將每年舉辦的“數學節游園日”活動與傳統益智游戲相融合。學生在深入了解傳統益智游戲背后的文化歷史后積極創編經典戲劇，如《戲說賽馬》《扭轉乾坤》等，將傳統文化與創新思維巧妙融合。學生在“學—思—動—用—創”的過程中實現“趣玩—慧編—創用”的進階。

豐富多彩的益智游戲是學校多年來探索、實踐中國傳統益智游戲課程的縮影和見證，是對小學課堂教學的有力補充，為小學生思維的建構和發展提供可依托的基礎和平臺，有效促進學生的觀察能力、操作能力、空間觀念、幾何直觀、推理能力等的形成和發展，真正讓核心素養落地生根。