為落實(shí)揚(yáng)州市有關(guān)大力加強(qiáng)中小學(xué)高端名教師培訓(xùn)工作的精神，提高揚(yáng)州市中學(xué)語(yǔ)數(shù)外骨干教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使他們盡快成長(zhǎng)為教育理念先進(jìn)、職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)底蘊(yùn)厚實(shí)、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教育名師，按照揚(yáng)州市中學(xué)骨干教師高研班年度培訓(xùn)計(jì)劃，11月21日—12月2日，揚(yáng)州中學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)骨干教師高研班赴浙江師范大學(xué)，進(jìn)行為期10天的集中培訓(xùn)，來(lái)自全市中學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科近80名骨干教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是2018年中學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)高研班的第6次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)的課程包括高校專家講座、浙江名校觀摩、課改實(shí)踐研討、學(xué)習(xí)反思交流等內(nèi)容。

【數(shù)學(xué)篇】

   11月22日由原浙江師范大學(xué)初陽(yáng)學(xué)院院長(zhǎng)沈自飛教授做題為《中學(xué)數(shù)學(xué)教師教研方法》講座，沈教授首先通過(guò)與學(xué)員互動(dòng)用語(yǔ)言描述幾個(gè)幾何圖形說(shuō)明教學(xué)的本質(zhì)，闡述教研的目的、方法、途徑等。當(dāng)天下午浙江省嘉興一中副校長(zhǎng)、浙江省正高級(jí)教師、特級(jí)教師、浙江省數(shù)學(xué)會(huì)理事、嘉興市數(shù)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)沈新權(quán)先生與學(xué)員交流《加深理解，改進(jìn)教學(xué)》，沈校長(zhǎng)通過(guò)引例《正弦定理》的教學(xué)對(duì)比，探討進(jìn)行定理教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)對(duì)教學(xué)本質(zhì)、制約高中數(shù)學(xué)教學(xué)的瓶頸、解題教學(xué)等諸多方面問(wèn)題的探討，加深對(duì)教學(xué)本質(zhì)的理解，從而改進(jìn)教學(xué)。24日上午浙江省數(shù)學(xué)特級(jí)教師、德清高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)、浙江省高中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)名師工作室領(lǐng)銜人江戰(zhàn)明先生的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探索》。下午浙江省特級(jí)教師，浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)、副書(shū)記周建峰先生的《浙江新課程改革探索與實(shí)踐》重點(diǎn)介紹浙江如何實(shí)施“新高考”，介紹了浙江“新高考”內(nèi)容、方法、效果。交流兩校的核心素養(yǎng)視角下的課程設(shè)置與實(shí)施、課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)、教研組、備課組校本教研的實(shí)施途徑與方法。其間，全體數(shù)學(xué)高研班學(xué)員到浙江師范大學(xué)婺州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、金華市艾青中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，分別進(jìn)入課堂了解兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)思想、方法及實(shí)施途徑，以及如何制定課堂教學(xué)策略，因地制宜，根據(jù)生源、師資等進(jìn)行分層走班選課，實(shí)施因材施教，從而大面積提升教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)注改革探索

認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)員們

【英語(yǔ)篇】

   11月29日、12月1日高研班學(xué)員在浙江師范大學(xué)分別學(xué)習(xí)了淳安縣教育局教研室中學(xué)英語(yǔ)教研員、杭州市學(xué)科帶頭人陳忠澤老師的講座《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略》，浙江省龍游中學(xué)教師、《新高考英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究叢書(shū)》編委顧芳園老師的講座《讀寫(xiě)整合課堂教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》，浙江師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師羅曉杰老師的講座《中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論》，浙江省湖州市英語(yǔ)教研員、特級(jí)教師費(fèi)勝昌老師的講座《核心素養(yǎng)背景下的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)》。其間，全體學(xué)員走進(jìn)金華市第四中學(xué)和浙師大附中觀摩了4節(jié)課堂教學(xué)，課后聆聽(tīng)了學(xué)校教師的專題介紹并與兩所學(xué)校的英語(yǔ)老師互動(dòng)交流。學(xué)員們充分地體驗(yàn)和感受了兩所學(xué)校整齊而有錯(cuò)落、規(guī)整而有變化的布局，學(xué)習(xí)了選課走班下的英語(yǔ)課程設(shè)置與課堂教學(xué)模式，了解了“格調(diào)英語(yǔ)學(xué)程”。

浙師大博導(dǎo)羅曉杰教授為學(xué)員們做講座

聚焦實(shí)戰(zhàn)的研訓(xùn)

【回顧篇】

   幾天的集中研修觀摩，本次培訓(xùn)，學(xué)員們除了聆聽(tīng)講座、小組討論、心得總結(jié)、美篇分享之外，更多的是深層的反思性學(xué)習(xí)。整個(gè)培訓(xùn)課程被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，但學(xué)員們以高昂的學(xué)習(xí)熱情、一絲不茍的工作態(tài)度，認(rèn)真地完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓此次學(xué)習(xí)之旅真正成為收獲之旅。

   高研班學(xué)員普遍認(rèn)為，像這樣異地集中面授，專題講座、實(shí)踐觀摩、研討交流疊加的方式，有助于開(kāi)闊視野，更新理念，提升教育教學(xué)能力、研修指導(dǎo)能力和教育科研能力。學(xué)員們?cè)谡鄯诖髱燂L(fēng)采的同時(shí)，也更加堅(jiān)定了做一名卓越教師的決心。在結(jié)業(yè)典禮上，學(xué)員代表道出了大家的心聲：感謝市師培中心為廣大學(xué)員提供的高質(zhì)量的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，在今后的學(xué)習(xí)與工作中廣大學(xué)員必將努力實(shí)踐，打磨自我，積蓄力量，更為奮發(fā)前行！

學(xué)員主持培訓(xùn)活動(dòng)

學(xué)員分享觀摩心得

   活動(dòng)結(jié)束，揚(yáng)州市中小學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)展中心隨隊(duì)工作人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了回顧總結(jié)，充分肯定了學(xué)員們這次的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并勉勵(lì)學(xué)員們要心懷夢(mèng)想，篤志前行，積極發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，為揚(yáng)州教育高品質(zhì)發(fā)展再添新功！

   據(jù)悉，揚(yáng)州市中學(xué)語(yǔ)數(shù)外高研班依托省內(nèi)外高校、知名專家和揚(yáng)州市教科院的力量，采取集中與分散相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、組織培養(yǎng)與個(gè)人研修相結(jié)合的方式，采用集中專題培訓(xùn)、導(dǎo)師結(jié)對(duì)指導(dǎo)、個(gè)人研修實(shí)踐、開(kāi)展課題研究、撰寫(xiě)科研論文等方法，對(duì)全市高考質(zhì)量鏈骨干教師進(jìn)行有針對(duì)性的系統(tǒng)化培養(yǎng)。到目前為止，為期三年的語(yǔ)文高研班已順利結(jié)業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)高研班已屆第三年。數(shù)年來(lái)，揚(yáng)州市聚焦教育教學(xué)工作實(shí)際，圍繞理論素養(yǎng)提升、實(shí)踐技能培養(yǎng)、研究能力提高三個(gè)方面，積極開(kāi)展高端教師的培養(yǎng)，努力拓寬參培學(xué)員教育科研的視野，有效提升名師名校長(zhǎng)高端研修成效，一大批名特優(yōu)教師正在茁壯成長(zhǎng)。

專家題詞

10高研班學(xué)員在浙師大和觀摩學(xué)校合