新學期伊始，北京門頭溝區教育有了新動作。2月21日，北京市大峪中學教育集團正式啟動，同日揭牌了“王綬琯科學創新人才班”，未來將培養具有創新思維和實踐能力的科學后備人才。這是北京市門頭溝區深化教育綜合改革、推進教育優質均衡發展的里程碑，也意味著該區正式開啟全域實施貫通培養集團化辦學的新探索。

記者了解到，大峪中學教育集團由1所完全中學、4所初中、6所小學和14所幼兒園組成，以“大山谷文化”為育人特色，以“生命科學教育”為特色課程建設方向。當天該教育集團還成立了以我國著名天文學家王綬琯命名的“科學創新人才班”，并聘請中國科學院院士汪景琇、國家天文臺研究員韓金林等專家進行指導，北京青少年科技俱樂部副秘書長王熒擔任班主任。

大峪中學教育集團總校校長裴艷萍表示，人才班的設立旨在傳承王綬琯院士的科學精神，培養具有創新思維和實踐能力的科學后備人才。“依托創新人才班，我們嘗試將科學普及從中學延伸到小學甚至幼兒園。”裴艷萍表示，人才班的成立將有力推動教育集團開展全學段全鏈條的人才培養。她舉例，在貫通課程設置上，可以在幼兒園、小學階段進行科普類的教學活動，初中起進行科學研究，高中階段可以開設大學先修課程。

記者了解到，除了大峪中學教育集團，門頭溝區在推進各學段貫通式培養上，還成立了北京市第八中學永定實驗學校教育集團、北京市第八中學京西校區教育集團、北京景山學校京西實驗學校教育集團和首都師范大學附屬中學永定分校教育集團。五大教育集團均覆蓋幼、小、初、高全學段，形成了輻射帶動八個鎮、“五縱八橫”的教育網絡。

同時，五大教育集團均設立黨委，并由區教育兩委領導兼任集團黨委書記，強化黨組織對教育資源的統籌領導。未來，集團黨委將重點推進干部教師交流輪崗、課程資源共享、特色發展規劃等工作，確保教育集團的規范運行和高效協作。

門頭溝區委教育工委副書記、區教委主任曹彥彥表示，這樣的配置一方面可以深入觀察學校需求，同時根據學校需求進行區教育工委、區教委層面的政策創新，還可以根據教育集團不同學段學校的需求，提供相應的政策、資金資源匹配，促進學校教育教學實踐創新；另一方面，教育兩委領導也可以更好協調集團內不同法人學校之間的聯合合作，推動各方密切配合，形成共同奮進的團隊。

未來，借助五大教育集團，門頭溝區將創新人才培養模式，以課程創新為核心，實現全學段長鏈條配置資源，并推進集團內課程、教學、教研等要素加速流動聚集。各集團學校也將根據自己特色發展，在青少年拔尖創新人才和高水平體育、藝術、科技人才培養等方面進行探索創新。

該區還將開展教師進階培養，建立教師交流輪崗常態化機制，讓不同學段的教師流通起來，變“學校人”為“集團人”；建立縱向、橫向大教研機制，促進跨校、跨年級、跨學段、跨學科的教學融通，提升教師綜合素養。