近日，濟南高新區景匯小學舉行了一場以“我把數字‘畫’出來”為主題的數學實踐活動，將日常生活中的數字變成孩子們手中的彩墨與想象，呈現出一場視覺與智力的雙重盛宴。通過細心觀察與大膽創作，一年級的小小藝術家們化身為生活觀察員，用畫筆捕捉數字的魅力，賦予它們生命與故事。

清晨陽光灑進教室，一年級的景匯學子已迫不及待地鋪開畫紙，拿起畫筆，開始他們的數字探險之旅。小朋友們聚精會神，從熟悉的1至10入手，盡情發揮創意，將數字與生活場景巧妙融合，創造出一幅幅令人驚嘆的作品。數字不再是冷冰冰的概念，而是躍然紙上，成為了童話里的小屋、活潑的小鐘表，甚至是購物清單上跳動的數字精靈，手持算盤，演繹著貨幣交易的角色。

一年級一班學生韓夢瑤在接受采訪時說：“我最喜歡的數字是5，因為它看起來像我的小貓咪尾巴卷起來的樣子。我把5變成了一個滑梯，小朋友可以順著它滑下來，超級好玩！”

一年級一班班主任馬秀麗老師表示：“看到孩子們如此投入，將枯燥的數字變得如此生動有趣，我們感到非常欣慰。這樣的實踐活動不僅加深了他們對數字的理解，更激發了他們對數學的熱愛，真正做到寓教于樂。”馬秀麗進一步指出，通過實踐活動，孩子們不僅學習了數字的基本屬性，如形狀、大小、排序，還在創意繪畫中培養了藝術審美與創意思維。

此次活動鼓勵學生在輕松愉快的氛圍中探索數學的奧秘，挖掘自身的潛在能力。孩子們在與數字互動中，不僅收獲了知識，更在創作過程中獲得了成就感與自信心，為今后的學習生涯奠定了堅實基礎。