為切實加強課堂教學管理，優化自習輔導，打造扎實高效的常態化課堂。濟南大學城實驗高級中學于9月25日上午開展第三次教學工作例會。

會議伊始，教學部副主任趙緒安大力肯定了各組對常態聽評課的精心安排，授課教師均立足于課堂主陣地，認真備課、科學安排教學環節，課堂氣氛活躍，并積極邀請督導干部隨班聽課，課后評課研討，促進了常態課教學質量的穩步提升，后對集體備課、作業案等進行規范要求。

隨后，教科研部主任張繼平對前期教學教研工作進行了回顧總結，并深入解析了全員全程陪伴自習輔導原則，再次強調自習值班規范，要求教師按時在崗在位，管理學生，科學指導，及時處理學生突發事件。隨后對近期教學工作進行布置指導，希望各教研、備課組將教學常規做細做實，整合組內資源，著眼學校發展的同時兼顧青年教師個人成長，以提升教師素養、提高教學質量為目標，在組內不斷營造積極主動參與、自覺合作研討、敢于實踐創新的良好氛圍，為學生成長、學科建設和教師發展持續賦能。

會議最后，副校長馮玉強調，構建高效課堂是一個不斷生成、不斷追求、不斷探索和不斷實踐的過程。各組要緊抓教學常規，緊抓集備，積極開展體驗高考活動，并以導學案、作業為抓手，科學、合理、有針對性地設計導學案、作業，使學生明確學習目標，心中有數，帶著明確的目的有任務地參與課堂學習；并通過深入分析作業中反映出的問題，優化課堂教學，使教學更加高效、靈活。

會后，進行教學常規檢查，每位教師教學目標明確，重難點突出，教學步驟清晰有序。能立足新課標要求，以問題為導向，根據學生實際情況，設計教學活動，體現了對學生核心素養的培養。學校將以此為契機，繼續完善教學常規管理制度，全面規范教學流程、深入落實核心素養，為全面提高教學質量不斷探索與實踐。