為了促進我國鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，近日，安徽師范大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐逐步開展，安徽師范大學赴三山中心小學藝術(shù)支教實踐團隊旨在通過自己的辛勤付出，為當?shù)貙W生提供更豐富的教學內(nèi)容，拓寬視野，提高藝術(shù)素養(yǎng)。

在我國部分的鄉(xiāng)村地區(qū)，由于教育資源分配不均，許多孩子很難享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。為了改變這一現(xiàn)狀，“藝路同行”——安徽師范大學赴三山中心小學藝術(shù)支教實踐團隊，積極承擔社會責任，發(fā)起本次支教活動，通過教育幫扶，對當?shù)氐湍昙壭W生進行藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)，以實際行動助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

圖為實踐演出

在蕪湖市弋江地區(qū)三山中心小學，支教團隊受到了三山區(qū)教育局、三山中心小學老師們的熱情接待，并為支教團隊隊員們安排了授課教室和硬件設備支持。支教團隊在經(jīng)歷商討后，確定了活動內(nèi)容，開設特色課程：合唱、手工、美術(shù)、舞蹈、國學、朗誦，特色大課間以及舉辦各類藝術(shù)活動。在教學開始前團隊成員向同學們展示民族樂器和西洋樂器的演奏魅力。

圖為匯報演出 

不同的課程帶給同學們不同的體驗：國學老師帶領同學們走進古風古韻的新世界，了解中華五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；合唱老師用飽滿的情緒給同學們帶來一首又一首紅色歌曲，讓同學們跟隨歌曲的律動感受祖國的繁榮昌盛。這些課程旨在豐富孩子們的暑期生活，促進他們的全面發(fā)展。在支教的最后階段支教團隊組織了一場“師生共演”的匯報演出，同學們和老師一起展示在支教過程中學習到的音樂與國學魅力，將課堂內(nèi)容生動形象地展示出來。

圖為舞蹈課程

幾天的實踐活動，盡管經(jīng)歷忙碌，隊員們都感到些許疲憊，但更多的是收獲和喜悅。團隊成員們相信，在這片淳樸的土地上，通過自己的努力和付出，能夠為這里的孩子們帶來知識和希望，幫助他們實現(xiàn)夢想。

此次支教活動不僅讓大學生們將理論知識應用于實踐，更讓他們在服務社會的過程中，接受了多方面的教育，提高了自身能力。支教團隊成員們表示，將以實際行動回報社會，用愛心和責任心為祖國的未來貢獻自己的力量。

本次支教活動得到了當?shù)卣W校和學生家長的高度好評。學生們表示，每堂課都讓他們受益匪淺，還培養(yǎng)了興趣愛好。家長也表示，感謝支教志愿者為孩子們的成長付出努力，希望這樣的活動能夠持續(xù)開展。

此外，三山中心小學還就本次藝術(shù)支教社會實踐和蕪湖市三山區(qū)教育發(fā)展的相關問題舉辦了座談會。三山區(qū)教育文體局黨工委委員、教研室主任方世明、三山中心小學黨支部書記姚文華、三山中心小學副校長查登保、副校長劉德芳等領導以及安徽師范大學音樂學院團委書記張宇豪、團委副書記段傳欽、本次實踐活動指導老師高長春出席了本次會議。參會的領導們對本次實踐成果做出了高度評價和實質(zhì)性的建議，同樣對于三山區(qū)教育發(fā)展情況寄予厚望，并表示要與安徽師范大學音樂學院保持長期良好的合作，做到人才培養(yǎng)和教育發(fā)展的雙豐收。

本次支教活動充分體現(xiàn)了“藝路同行”安徽師范大學赴三山中心小學藝術(shù)支教實踐團隊關愛鄉(xiāng)村教育事業(yè)的社會責任感，也為鄉(xiāng)村學生提供了寶貴的學習機會。今后，安徽師范大學音樂學院將繼續(xù)關注鄉(xiāng)村教育發(fā)展，為更多孩子帶去希望和溫暖。

（陳澤  魏雪悅）