2024年是山東工程職業技術大學推進高質量發展“承上啟下”之年，是推進“十四五”規劃關鍵之年。一年來，學校深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，緊緊圍繞黨和國家關于職業教育改革發展的最新部署和要求，堅持黨建引領，落實立德樹人根本任務，全面深化綜合改革，推進各項事業在新的起點上實現高質量發展。 

為更好地梳理和回顧學校2024年具有重大影響的新聞事件，激發廣大師生員工愛校興校情懷，展現高質量發展壯闊圖景，凝聚事業發展的強大合力，在全校范圍內開展2024年度“十大新聞”評選活動。現將評選結果公布如下：

01 吳立春董事長受邀參加中華人民共和國成立75周年國慶招待會 

2024年9月30日，慶祝中華人民共和國成立75周年招待會在人民大會堂宴會廳舉行。約3000名中外人士歡聚一堂，共慶新中國75周年華誕。學校舉辦者代表、三慶集團董事長吳立春博士受邀參加盛會，與各界人士深入交流，推介山東工程辦學經驗，共同把榮譽化作責任與擔當，激勵更多華僑華人積極投身祖國建設，書寫中華民族偉大復興的壯麗篇章。山東工程作為全國首批本科層次職業技術大學，遵循職業教育辦學規律，堅持“新工科、融合性、職業型”的辦學定位，深化產教融合、校企合作，與300多家企業單位建立了穩固的校企合作關系，為區域經濟社會發展貢獻“職教力量”。

02 全國職業教育最高榮譽花落山東工程，學校社會影響力和美譽度再獲提升 

2024年1月15日，全國第八屆黃炎培職業教育獎表彰大會在北京召開，山東工程職業技術大學榮獲黃炎培職業教育“優秀學校獎”，校長吳夢軍出席活動。黃炎培職業教育獎是經中共中央國務院專項審核通過的職業教育領域唯一保留的國家級獎項，代表了我國職業教育界的最高榮譽。本屆黃炎培職業教育獎共評選出優秀學校獎50個。山東工程職業技術大學全面貫徹黨的教育方針，積極弘揚和踐行黃炎培職業教育思想，堅持職業教育類型特色，堅持質量立校、人才強校、特色興校，服務地方、服務產業，全面提升人才培養質量，為經濟社會發展提供了強有力的人才和技能支撐。學校將以此為契機，大力弘揚黃炎培職業教育思想，緊緊圍繞創建高水平職業技術大學的奮斗目標，為加快推進教育強國建設，構建中國特色現代化職業教育體系貢獻山東工程力量。

03 院士蒞臨、專家云集，高層次學術交流持續開展，學校學術氛圍日益濃厚

2024年，多位院士、專家學者蒞臨山東工程調研指導工作，肯定學校發展成績，為學校發展規劃和教育教學診斷把脈、建言獻策。

5月15日，中國工程院首批院士、南京理工大學原校長李鴻志教授來校調研指導，對學校堅持工科立校、堅持“新工科、融合性、職業型”辦學定位、堅持職業教育類型特色，探索職業本科教育模式，培養大國工匠以及取得的辦學成績給予高度評價。

 11月4日，山東工程大講堂邀請中國工程院院士李培根教授作《Al時代應用型人才培養》學術報告。報告聚焦當下熱門且極具發展潛力的人工智能領域，深入探討在新時代背景下如何利用AI技術培養應用型人才，推動教師角色轉型、創新人才培養模式，引發全校教師對AI賦能教育革新的大討論、大反思、大提升，激發了對科研創新的熱情，提升教師學術素養、科研能力以及在人工智能時代的教育教學水平。 

11月26日，山東工程大講堂邀請全球職業技術教育發展智庫首批專家、《世界職業技術教育》編委成員，澳大利亞職業技術教育與培訓（TVET）教育教學和政策專家亞當·厄舍（Adam Usher）博士來校作學術報告，使教師們深入了解國際職業教育領域的前沿研究和創新實踐，極大啟發了在教學設計、評估反饋和校企合作等方面的創新思維，促進科研能力和學術水平提升，同時也為學校與澳大利亞職業教育交流與合作搭建橋梁，為師資培訓、學術合作、課程開發、國際化辦學等提供有利條件，促進中澳在職業教育領域合作共贏、共同發展。

04 黨的建設扎實推進，引領推動學校事業高質量發展

2024年，學校全面加強黨的建設，促進黨建與業務深度融合，以高質量黨建引領推動學校事業高質量發展。 

校黨委抓好集中學習、專題輔導、交流研討等工作，推動全校黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，黨員干部思想防線更加牢固、作風更加優良、戰斗力更加強勁。學習教育成效在市教委教育工委調研中獲得好評。 

校黨委持續深化基層黨組織“五基雙化”建設，打造“一支部一品牌”，校內重點培育5個品牌支部，先后獲批濟南市教育系統五星級支部4個、優秀共產黨員1人，馬院思政黨支部通過了全國“黨建工作樣板支部”驗收，實現了學校黨建在國家級項目上的重大突破。 

以黨建結對為基礎，學校與山東師范大學、山東交通學院簽訂全面戰略合作協議，增進黨建與人才培養、專業建設、教育教學、科研創新、師資建設和內部治理融合發展。

組織黨政領導干部、輔導員骨干隊伍先后赴井岡山、曲阜市委黨校、中國教師博物館等地開展黨性教育研修活動，在傳承紅色基因、弘揚建黨精神中汲取奮進力量。

校黨委持續開展黨的二十屆三中全會宣講活動，組建宣講隊伍，黨委書記帶頭宣講，不斷增強為黨育人、為國育才的責任感、使命感、緊迫感，凝聚事業發展的強大合力。

05 學校辦學成績得到上級部門及領導的充分肯定 

2024年，山東省人大常委會、省政協、省委統戰部、省委教育工委、省教育廳，濟南市有關部門以及行業學會等領導多次來校調研指導工作，對學校辦學給予高度肯定。各級領導對山東工程多年來深耕職業教育，建成大國工匠人才培養基地給予充分肯定，對吳立春先生秉持愛黨愛國情懷興辦教育、匯聚僑心僑力的精神、發揮僑屆僑會作用推動山東經濟社會發展作出的貢獻均給予高度贊揚。

2024年10月30日至31日，黃炎培職業教育思想研究會2024學術年會暨中華職業教育社專家委員會會議在鄭州舉辦，全國人大常委會副委員長、中華職業教育社理事長郝明金出席會議。會議舉行了中華職業教育社新一屆專家委員會委員聘書頒發儀式，吳夢軍校長受聘為中華職業教育社專家委員會委員。活動期間，吳夢軍作《以職業教育的高質量發展賦能新質生產力》專題報告，并與眾多專家學者進行訪談交流，分享了學校聚焦高端產業和產業高端，加強新工科專業建設，加強產教深度融合，構建技能與知識并重的課程與教學模式，著力打造“雙師型”師資隊伍建設等賦能新質生產力的探索經驗和路徑。 

06 內涵建設持續加強，多個質量工程項目實現突破

2024年，學校持續深化教學改革，強化內涵建設，加強校企合作，在一系列高水平質量工程項目上實現突破，取得豐碩成果。 

在國家級課題上，學校與濟南大學共同完成國家社會科學基金項目1項，并獲“良好”等級；立項第二批山東省現場工程師項目2個，分別為學校與山東萬斯達集團有限公司、百科榮創（山東）科技發展有限公司在“土木建設大類”“電子信息大類”聯合培養現場工程師項目。 

“智能網聯汽車工程技術”“物聯網工程技術”兩支教學團隊獲批山東省職業教育教學創新團隊。馬玉英、鄭健被評為山東省高等學校教學名師，劉冉冉被評為山東省技能名師。 

獲批山東省職業教育和產業人才研究院新一代信息技術產教融合實踐中心建設單位，獲批省級精品在線課程3門、省級精品資源共享課7門、省級社區教育優秀課程資源12門。

依托四個省級技術研發中心，鼓勵教師“揭榜掛帥”，加速與企業科技成果轉化，達成發明專利許可31項，其中數控液壓防汛鋼絲網編織機技術應用于黑龍江省佳木斯市防汛抗旱工作，與山東萊工聯合開展“裝載機橫向傾翻預警技術研制與應用”項目，獲2024年山東省機械工業科技進步二等獎。“面向智慧城市的基于行業大模型語義解析圖像檢索技術與國產化核心部件的適配及應用”立項為2024年度濟南市科技計劃“揭榜掛帥”支持項目。 

學校教師參加各級教學能力大賽取得新突破，先后獲省級教師教學能力大賽優秀組織獎，省級一等獎1項、省級三等獎3項，全國高校教師教學創新大賽省級二等獎1項。 

學校與山東職業技術教育研究院共建研究生培養基地，首批研究生在山東工程進行理論學習和實習實踐。立項首批25本校級數字教材，推動學校數字化轉型進程。“‘5G-A 智能硬件’特色人才培養平臺”獲批濟南市校融合發展戰略工程第三批建設項目立項，助力省會城市新一代信息技術產業人才質量提升。

2024年，學校產教融合不斷走深走實。圍繞教育部“一體兩翼五重點”重大戰略部署，積極開展“兩體”建設，先后牽頭成立了全國時空物聯行業產教融合共同體、濟南市智慧樓宇產教融合共同體、濟南市數智制造產教融合共同體、濟南創意設計產教融合共同體等共同體，搭建政、校、企、行合作平臺，打通人才培養、科研研發、技術創新、成果轉移鏈條，助力區域經濟高質量發展。 

2024年，學校還成立了國防教育學院和立迅精密智能制造產業學院，通過軍民融合、校企合作、校地協同等形式，拓展產教融合辦學模式，培養產業高素質、復合型、實用型人才，賦能區域產業創新發展。 

07 職教出海，成立班?墨學院，山東工程海外“朋友圈”越來越大

2024年，學校積極響應“一帶一路”倡議和教育部“職教出海”號召，堅持“教隨產出、產教同行”，不斷拓寬國際辦學交流與合作渠道。校長吳夢軍帶隊先后赴越南、泰國、馬來西亞、日本、俄羅斯、白俄羅斯等國家考察交流，在越南、馬來西亞建立“班?墨學院”，積極推進“職業技能+中文”培訓，打造具有山東地域文化特色的海外職業教育品牌。 

赴日本開展銀發經濟考察交流，為學校康養專業建設和服務產業發展提供有益探索；赴德國考察學習應用技術大學辦學和職業教育“雙元制”經驗，為師資培訓和教學改革打下良好基礎；與澳大利亞職業教育聯盟、山東職業技術教育研究院共建“中澳職業教育發展中心”；與越南、泰國等高校開展師生互訪研學，選派30余骨干教師赴新加坡南洋理工大學進修學習，開拓學術視野和格局，提升職業本科育人理念。 

與山東省政協產教融合?界別同心匯、致公黨省委會婦女工作專委會聯合舉辦國際教育交流峰會，與泰國南邦科技技術學院合作成立“1+3 國際本科聯合培養基地”，全面提升職業教育國際化辦學水平。 

08 技能大賽捷報頻傳，創新創業就業成效明顯，助力育人質量提高

2024年，學校先后承辦2024金磚國家職業技能大賽山東省平面設計技術賽項、山東省第九屆智能制造（工業4.0）創新創業大賽決賽等5項省級以上賽事，6位教師參加2024年世界職業院校技能大賽7個賽項評審工作。

以賽促教、以賽促學，師生參加省級以上技能大賽獲獎數量和質量再創新高。全年參加省級以上各類競賽獲獎747項，比去年增長43.4%，其中國家一等獎68項、二等獎57項、三等獎50項，省級一等獎86項、二等獎207項、三等獎279項。在各類A+類學生競賽中有明顯突破，先后獲省級獎項17項，其中在中國國際大學生創新大賽中獲銀獎3項、銅獎5項，“挑戰杯”山東省大學生創業大賽中獲金獎1項、銅獎2項，第十六屆山東省職業院校技能大賽中獲省級二等獎1項、三等獎5項，彰顯了職業本科人才培養質量。 

在創新創業教育方面，牽頭成立濟南市中華職業教育社青年創新創業委員會，校內成立了就業創業賦能中心和大學生科技創新中心，并獲山東省黃炎培職業教育創新創業大賽教師組省級一等獎1項、三等獎1項。 

多措并舉促進高質量充分就業，持續開展校長書記“訪企拓崗”活動，加強校地校企合作、拓寬就業渠道；承辦“就選山東”高校畢業生省級集中招聘活動省會經濟圈綜合類專場招聘活動，邀請省內外507家優質企業，提供崗位3萬余個，吸引駐地高校1萬余名學生參加，成為學校建校以來規模最大的一次集中招聘活動。

09 首批港澳臺新生入學，生源結構不斷優化 

2024年，學校首次參與普通高校聯合招收華僑港澳臺學生考試（簡稱“聯招考試”）招生工作，首批港澳臺籍學生報到入學。 學校全力做好港澳臺新生教育教學、管理服務等工作，幫助更好融入內地學習生活。組織統戰部聯合國際交流與合作處（港澳臺辦公室）召開新生見面會，勉勵他們堅定理想信念、厚植家國情懷，把個人成長和國家命運緊密結合起來，增強國家認同感和主人翁精神。 招收港澳臺新生是對學校辦學水平和綜合實力的充分肯定。學校進一步加強與港澳臺地區的教育文化交流與合作，擴大開放辦學影響力。

在2024年招生工作中，學校科學制定招生計劃，本、專科計劃完成率超100%，本、專科錄取人數、本科錄取分數線均創歷史新高，全校本科生數超60%。 

10 新圖書館開館，學校各項基礎設施及辦學條件持續提升 

育人為本，服務至上。2024年12月，學校新圖書館投入使用，引領師生走入科技賦能、閱讀無界知識新天地。新館配備了OPAC館藏查詢機、自助借還機、瀑布流、朗讀亭等設備，空間寬敞、藏書豐富，館內提供豐富的電子資源數據庫及便捷查詢終端智能系統，方便師生查閱學術資源、電子圖書等資料，多功能區域設有自習室、討論區、研討間等多個功能場所，為師生學習提供全方位便捷服務支持。

一年來，學校不斷加大辦學投入，改善師生辦公、學習、生活條件，對運動場、籃球場、排球場進行整體翻新改造，部分公寓樓完成裝修升級，室內體育館通過竣工驗收。先后引進智慧化餐廳食安設備和管理平臺，南苑餐廳、北苑餐廳獲評山東省營養健康餐廳，多措并舉守護師生“舌尖上的安全”。學校育人環境持續優化，為學校健康發展奠定堅實基礎。

匠心筑夢 共啟新程 

每一篇新聞背后 

都鐫刻著山東工程人奮斗的腳步 

藍圖已繪就 

奮斗正其時 

新的一年全體山東工程人將 

勇毅前行 奮楫一流 

推動學校事業高質量發展 

譜寫嶄新篇章   

（來源：山東工程職業技術大學）