“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”從小學(xué)到高考，學(xué)生們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的大大小小的考試，不管是學(xué)霸還是學(xué)渣，這幾乎是他們最頭疼的事情了。

但事實(shí)上，考試不僅僅是同學(xué)們頭疼的事情，老師們也為考試而感到深深的疲憊。每次都擔(dān)心自己的學(xué)生考不好，緊張感比學(xué)生還嚴(yán)重。出題時(shí)絞盡腦汁，既不能太難也不能太簡(jiǎn)單；而到判卷時(shí)看到同學(xué)們千奇百怪的答案，老師辦公室經(jīng)常傳來(lái)一陣陣的爆笑聲音和無(wú)奈嘆息。

小學(xué)考試

最近就有一位小同學(xué)因?yàn)榇痤}答的天馬行空，考了班里的倒數(shù)第一，并且因此走紅網(wǎng)絡(luò)。

在試卷的句式練習(xí)題型中，讓同學(xué)們根據(jù)例句進(jìn)行仿寫，例句中給出“會(huì)”為關(guān)鍵詞，造句“我會(huì)自己削鉛筆。”這位同學(xué)的仿寫竟然是“老師會(huì)給我打100分”，你這可真是想得美啊，可惜理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，不符合題意的答題不能算對(duì)。

而作文考察的標(biāo)題是《他的一生》，寫作要求是“以平實(shí)的寫作手法敘述某人的一生”。

學(xué)生直接寫：“他一生下來(lái)就死了。”這可真是奇葩的思路了，這位同學(xué)是赤裸裸地挑戰(zhàn)老師啊，難怪不得分了。

五花八門的答題方式

這樣奇葩的試卷不在少數(shù)，據(jù)一個(gè)老師講，她的學(xué)生曾經(jīng)在一道題上寫出“失敗是成功的姥姥。”惹得整個(gè)辦公室的老師爆笑不止，笑過(guò)之后則是深深的無(wú)奈。唉，這是怎么教都不會(huì)啊。

小學(xué)老師

小學(xué)生在答題的時(shí)候往往審不準(zhǔn)題，還不知道出題人到底要考他們什么，憑借自己的真實(shí)反應(yīng)直白作答，往往答的牛唇不對(duì)馬嘴。

現(xiàn)在的試卷中有越來(lái)越多的創(chuàng)新式問(wèn)題，這類問(wèn)題沒(méi)有固定答案，要求同學(xué)們寫出自己的觀點(diǎn)即可。正是這類題有些同學(xué)答的過(guò)于直白，讓人忍俊不禁。

還有低年級(jí)同學(xué)面對(duì)造句時(shí)也常常抓不住重點(diǎn)，像這位同學(xué)寫“有的，有的”，竟然能寫成“我家有的是錢，有的是車。”老師看了都哭笑不得，你這是答題都不忘炫富啊。

試卷上難免有同學(xué)們不會(huì)的題目，很多同學(xué)碰上這類題，如果不會(huì)做就會(huì)空在那。但是這些極具美術(shù)天分的同學(xué)卻在不會(huì)的題上隨手作畫(huà)，數(shù)學(xué)老師看到這樣的卷子怕是頭都大了。

家長(zhǎng)

這些試卷上千奇百怪的作答讓網(wǎng)友們看的爆笑不止，但如果是孩子家長(zhǎng)的話，可能就要火冒三丈了。

家長(zhǎng)們也不要過(guò)于著急，從這些奇葩的試卷中，我們也可以看到自己的孩子具有豐富的創(chuàng)造力和神奇的想象，這是兒童時(shí)期珍貴的禮物。孩子們剛步入小學(xué)，規(guī)范答題的思維還需要持續(xù)訓(xùn)練，以幫助他們形成答題技巧和回答思路，這需要家長(zhǎng)、老師和孩子一起努力。在考試中，同學(xué)們要注意審題，明白出題人想考察的是哪部分知識(shí)，根據(jù)考察回答問(wèn)題，思維不要太過(guò)跳脫。要有系統(tǒng)的答題方法

小學(xué)階段，尤其是一二年級(jí)。試卷考察難度一般不大，主要還是要求孩子形成規(guī)范的答題思維，要知道針對(duì)不同題型往那個(gè)方向思考，而不是漫無(wú)目的地隨心答題，最終答的不符合題意。

每科考試都分固定題型，針對(duì)每種題型有自己的答題技巧和方法，同學(xué)們要注意形成自己的知識(shí)體系，要整理出系統(tǒng)的答題方法，以應(yīng)對(duì)不同題型。

端正態(tài)度——加強(qiáng)基礎(chǔ)

學(xué)生要明白考試的目的是考察自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí)是否都掌握了，因此要以一個(gè)端正的態(tài)度認(rèn)真做答。不可以隨手亂寫，這是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

同時(shí)每科考試出題范圍都是圍繞每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容的，其中基礎(chǔ)占了60%以上，而中高難度的題型也是基礎(chǔ)題的各種變形。所以家長(zhǎng)們一定要在考前帶領(lǐng)孩子進(jìn)行基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)，將生字、詞語(yǔ)、計(jì)算題等做到不丟分，平時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候也應(yīng)有意識(shí)的對(duì)每天知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有助于孩子知識(shí)牢固。

學(xué)生

整理錯(cuò)題

小學(xué)是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)候，尤其在教育部對(duì)義務(wù)教育進(jìn)行了多次改革之后，小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)越來(lái)越重要。以往我們聽(tīng)到過(guò)很多小學(xué)階段成績(jī)不好，初高中逆襲的例子，但是現(xiàn)在越來(lái)越多的高中學(xué)霸是從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在小升初之前還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀、整理錯(cuò)題的習(xí)慣，初高中的逆襲就成了幾乎不可能的事情。

家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題打印機(jī)，將孩子的各科錯(cuò)題打印下來(lái)，讓同學(xué)們把錯(cuò)題自己重新做一遍，然后整理在一個(gè)本子上。免去了自己抄題的繁瑣，整理錯(cuò)題也就變得簡(jiǎn)單了。這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候只需要翻一翻錯(cuò)題本，掌握自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率也提高很多。

結(jié)語(yǔ)：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是小學(xué)的重中之重，家長(zhǎng)們一定要做好孩子的后盾，帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做題態(tài)度、系統(tǒng)規(guī)范的答題方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣孩子到了初高中才會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。