@高考生，你家書記校長喊你上南師啦！5月8日起，南京師范大學本科招生辦公室聯合揚子晚報招考部落推出重磅策劃，由南京師范大學黨委書記王成斌領銜，攜手江蘇18位中學黨委書記、校長組成“超強校友天團”，為考生帶來權威報考指南。這些從南師校園走出的教育領航者，正將南師大的文化基因播撒在江蘇教育的沃土上。

今天，讓我們一起來聽聽南京師范大學2004屆校友、南京市第九中學黨委書記張翼飛的南師情緣。

1，您當初是在什么樣的契機下報考了南師大？

答：我是在高三的時候保送到南師大的。因為我從小到大都是學生干部，高中的時候當過學生會主席，所以老師和同學們覺得我表達能力挺好的，也比較有親和力，班主任覺得我比較適合當老師。有了老師的推薦，再加上當時同桌的“慫恿”，我就報了南師大。我數學比較好，就選了數學與應用數學（師范）專業。

2，還記得入校那天的場景嗎？

答：我們是陪伴仙林校區成長的一代。還記得入學時，仙林還是一片荒蕪的草地。那時候，只有唯一一班70路公交車，下了車一腳踩到草叢里面，那草比我的膝蓋還高。

那個時候敬文圖書館只有半邊，整個學校也只有4棟教學樓。校外的一家肉夾饃攤子成了同學們唯一可以打打牙祭的地方。不過，雖然入校的時候學校還在建，但我們心里是充滿希望的，可以說是“在希望的田野上”。看著學校里的只有胳膊粗小樹，我們當時一直憧憬著這些樹能長到碗口粗，到那時，學校一定是生機勃勃的。

3，在南師的求學歲月，哪些老師對您產生了深刻的影響？

答：比如教我們數學分析的謝四清老師，他給我們上了大學的第一節課。謝老師很儒雅，很有學識。再有葛軍老師，在他的課上我感受到了數學研究的深度。他也教會我們在中學數學教育中，如何深挖所學的內容。

從教學管理上來說，我印象比較深的是徐劍波老師。我們進校的時候，徐老師剛畢業，是我們的輔導員。徐老師對我來說不僅是一位師長，更是一位學長，他讓我們認識到如何成長為一名合格的大學生，如何做一個合格的班長。可以說，在這個過程中，徐老師是陪伴我們一起成長的。

還有學院當時的李寶國副書記，是我們的大家長。他關心學院里每一位學生。特別是一些相對貧困的孩子，他會時刻掛在心上，給這些學生提供勤工儉學的機會等等。

4，作為九中的黨委書記，您的教育理念和管理方式是怎樣的？

答：南師“正德厚生，篤學敏行”的校訓精神我一直銘記在心。我認為一所學校應該是有溫度的，不能只看分數。有分數可能能夠支撐住今天，但是光靠分數是沒有明天的。

九中此前的領導班子中，7位領導有6位都是南師校友，教師中間南師校友的占比也相當高。我們把南師文化基因融入到九中，希望把學生培養成既有淵博的學識、豐厚的知識，又有報國理想，同時具備自強不息、謙遜豁達的人才。這是九中多年的辦學理念，我們也希望把這種理念傳遞給每一位老師。

前不久，九中在江蘇省教育廳的支持下，專門成立了“江蘇省朱小蔓情感教育研究所”。著名教育學家朱小蔓教授是九中1966屆杰出校友，是我國情感教育研究的開拓者、實踐者，也曾擔任南師大副校長。她的情感教育理論對全國的影響是非常深遠的，我們把情感教育融入到九中的辦學中來，期待能讓學生感覺到在九中不僅能夠學習知識，更能獲得豐厚的成長，能夠充滿著這種青春成長的記憶。

5，9月份又有一批新同學加入南師，您最推薦的校園“寶藏打卡點”是哪里？

答：對我來講，母校真正的“寶藏打卡點”還是我們的教學樓。還想在3樓半的報告廳坐一坐，認認真真上自習。特別是J1、J2教學樓，現在應該是學敏樓和學正樓，一樓朝南的自習教室是我們當時的“考研教室”或者“延長教室”，熄燈時間比較晚，甚至可以在那里通宵學習，當時很多同學都在那兒上自習。

6，您對9月份進入南師的新同學有什么建議？

答：曾經有人問我：“如果有時光穿梭機，你最想回到哪段時光？”我說我就想回到大一剛報到的時候，那時有著無限憧憬和希望。所以，我想對同學們說，大學生活對人生來說是一個非常重要的人生階段，它不是一個點，是一個面，是一段相當長的時間，希望大家能夠珍惜在大學的機會，要去充分的體驗。不要天天沉溺在屏幕之前，要走進校園，參加學生活動、校園社團等等。另外，上大學后也不要太過放松自己，要把該做的事扎扎實實做好。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王赟

少年志編輯 劉夢琦

校對 盛媛媛