2月28日，廣州市教育局發(fā)布《2027—2029年深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見（征求意見稿）》（以下簡稱《中考改革實(shí)施意見》）和《2027—2029年廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康科目考試實(shí)施意見（征求意見稿）》（以下簡稱《體育中考實(shí)施意見》），并征求公眾意見。數(shù)學(xué)增加30分至150分，成為占比最高的科目。

2027-2029年中考政策優(yōu)化了錄取計分科目分值。在中考錄取計分科目保持8科不變、總分810分保持不變、文理科占比保持不變的基礎(chǔ)上，對文科、理科組成結(jié)構(gòu)進(jìn)行分值調(diào)整，語數(shù)英三主科適當(dāng)提分，道德與法治、歷史、化學(xué)科目適當(dāng)減分，物理、體育與健康科目分值保持不變。其中，語文增加20分為140分、數(shù)學(xué)增加30分為150分、英語增加20分為140分，歷史減少20分為70分，化學(xué)減少30分為70分，道德與法治減少20分為70分。

《中考改革實(shí)施意見》優(yōu)化后的錄取計分科目分值。圖/廣州市教育局

《中考改革實(shí)施意見》還優(yōu)化隨遷子女升學(xué)政策。省市屬和各區(qū)公辦普通高中招收非政策性照顧的非廣州市戶籍初中應(yīng)屆畢業(yè)生的計劃為該校當(dāng)年招生計劃的8%至20%，區(qū)屬公辦普通高中的具體比例由各區(qū)根據(jù)實(shí)際情況確定，省市屬公辦普通高中的具體比例由學(xué)校自行確定。

增加第一批次招生錄取類型。在第一批次設(shè)置特色普通高中招生計劃將原有外語、藝術(shù)類招生計劃納入其中，深化普通高中育人方式改革，推動普通高中多樣化特色發(fā)展；在第一批次增加中本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)招生計劃，開展中職學(xué)校與本科高校“3+4”七年一體化培養(yǎng)試點(diǎn)，暢通技術(shù)技能人才成長通道。

優(yōu)化部分體育統(tǒng)一考試項目。《體育中考實(shí)施意見》印發(fā)后，將結(jié)合往年體育統(tǒng)一考試各項目考生得分情況，重點(diǎn)優(yōu)化部分項目考試標(biāo)準(zhǔn)和評分規(guī)則，均衡各項目難易程度，使評分標(biāo)準(zhǔn)更科學(xué)，更有利于引導(dǎo)考生根據(jù)興趣愛好選擇相應(yīng)考試項目。

《中考改革實(shí)施意見》適用對象為2027-2029年廣州市初中應(yīng)屆畢業(yè)生和報考廣州市高中階段學(xué)校的返穗生、往屆生。

廣州市教育局表示，提高語數(shù)英三科占比、強(qiáng)化語數(shù)英基礎(chǔ)學(xué)科是中考改革大勢所趨，與義務(wù)教育新課程改革的基本要求相銜接，也與高考綜合改革導(dǎo)向相銜接。語數(shù)英三科的分值在現(xiàn)行方案基礎(chǔ)上均有較明顯提升，這是主要變化，說明三個基礎(chǔ)科目的基礎(chǔ)性。適當(dāng)突出數(shù)學(xué)分值，目的是強(qiáng)化理科思維培養(yǎng)的根基，有利于普通高中人才培養(yǎng)，符合國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略需求，也體現(xiàn)廣州市作為省數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)的數(shù)理培養(yǎng)特色。

英語與語文分值同步提高，一是符合黨的二十大報告提出的推進(jìn)高水平對外開放的導(dǎo)向和廣州市城市定位，助力廣州市建設(shè)中心型世界城市；二是引導(dǎo)考生增強(qiáng)跨文化溝通理解能力，培養(yǎng)具有國際視野、全球意識與家國情懷的國際化人才；三是與新高考分值結(jié)構(gòu)相銜接。

而道德與法治、歷史和化學(xué)這三個科目的分值調(diào)整，一方面更符合義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程容量要求，有利于教師開展更多實(shí)踐性、探究性教學(xué)，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)科思維；另一方面通過教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，可以適當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有助于激發(fā)學(xué)生對這些科目的探索興趣。